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  1. Arning, Andreas [Author] ; Rusche, Herbert [Other]; Wilm, Stefan [Other] Medizinische Fakultät

    Prospektive, multizentrische Längsschnittstudie zur Messung der Inhalts- und Konstruktvalidität des neu entwickelten Patient-Reported Outcomes PRO-CARE-PAL in der hausärztlichen Palliativversorgung

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2021

  2. Ruff-Dietrich, Susanne [Author] ; Rusche, Herbert [Other]; Schäfer, Thorsten [Other] Medizinische Fakultät

    Welchen Einfluss hat das Praktische Jahr im Medizinstudium auf die selbstempfundene Sicherheit in medizinischen Schlüsselkompetenzen?

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2020

  3. Meyer, Sophia [Author] ; Rusche, Herbert [Degree supervisor]; Hamelmann, Eckard [Degree supervisor]

    Einfluss des EU-Schulobstprogramms nach 12-wöchiger Interventionsphase auf den Obst- und Gemüseverzehr von Kindern im Grundschulbereich als primärpräventive Maßnahme

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2016

  4. Arning, Andreas [Author] ; Rusche, Herbert [Other]; Wilm, Stefan [Other] Medizinische Fakultät

    Prospektive, multizentrische Längsschnittstudie zur Messung der Inhalts- und Konstruktvalidität des neu entwickelten Patient-Reported Outcomes PRO-CARE-PAL in der hausärztlichen Palliativversorgung

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2021

  5. Walkemeyer, Michelle Elisabeth Marie [Author] ; Rusche, Herbert [Other]; Trampisch, Hans Joachim [Other] Medizinische Fakultät

    Übertragbarkeit eines niederländischen Progress-Tests auf die allgemeinmedizinische Weiterbildung in Deutschland : Zuverlässigkeit, Plausibilität und Akzeptanz durch die Teilnehmer

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2018

  13. Rusche, Herbert; Pieper, Michaela; Veit, Iris; Huenges, Bert; Köster, Ute

    Wie kann der adäquate ärztliche Umgang mit Emotionen im Medizinstudium vermittelt werden? Ein Erfahrungsbericht aus dem Strang "Ärztliche Interaktion" im Modellstudiengang Medizin der Ruhr-Universität Bochum [How to teach the adequate handling of emotions during medical studies? A field report on "Medical Interaction" as part of a problem-based curriculum at the Ruhr University in Bochum, Germany]

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    2009

    Published in: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

  14. Schäfer, Thorsten; Köster, Ute; Huenges, Bert; Burger, Andreas; Rusche, Herbert

    Systematische Planung fächerübergreifenden Unterrichts am Beispiel des Modellstudiengangs Medizin an der Ruhr-Universität Bochum [Systematic planning of interdisciplinary teaching in the medical model curriculum at the Ruhr-University Bochum]

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    2007

    Published in: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

  15. Schäfer, Thorsten; Huenges, Bert; Burger, Andreas; Rusche, Herbert

    Wissensfortschritt und Erfolgsraten im ersten Studienabschnitt eines reformierten Regelstudiengangs im Vergleich zu einem problembasierten Modellstudiengang [Progress of knowledge and success rates in the first section of medical training in a traditional versus problem-based curriculum ]

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    2007

    Published in: GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung

  17. Konietzny, Kerstin; Chehadi, Omar; Streitlein-Böhme, Irmgard; Rusche, Herbert; Willburger, Roland; Hasenbring, Monika Ilona

    Correction to: Mild Depression in Low Back Pain: the Interaction of Thought Suppression and Stress Plays a Role, Especially in Female Patients

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    Springer Science and Business Media LLC, 2018

    Published in: International Journal of Behavioral Medicine

  18. Konietzny, Kerstin; Chehadi, Omar; Streitlein-Böhme, Irmgard; Rusche, Herbert; Willburger, Roland; Hasenbring, Monika Ilona

    Mild Depression in Low Back Pain: the Interaction of Thought Suppression and Stress Plays a Role, Especially in Female Patients

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    Springer Science and Business Media LLC, 2018

    Published in: International Journal of Behavioral Medicine