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Mand, Johannes [Author]

Lese-Rechtschreibförderung für Migrantenkinder : Grundlagen, Diagnostik, Methoden - [1. Aufl.]

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Stuttgart: Kohlhammer, 2012

Published in: Schulpädagogik
Pabst, Antje [Editor]; Pape, Natalie [Editor] ; W. Bertelsmann Verlag

Neue Wege und Begegnungen in der Grundbildung und Grundbildungsforschung : eine Zwischenbilanz aus Forschung und Praxis

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Bielefeld: wbv, 2023
Knobloch, Jörg [Editor] ; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Arbeitsgemeinschaft Jugendliteratur und Medien

Kinder- und Jugendliteratur für Risikoschülerinnen und Risikoschüler? : Aspekte der Leseförderung

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München: Kopaed, 2008

Published in: Kjl & m ; 2008,8
Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) [Author] ; Loebe, Herbert [Editor]; Severing, Eckart [Editor]

Ausbildungsorientierte Alphabetisierung : Jugendliche mit Schriftsprachdefiziten am Übergang Schule - Beruf fördern

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Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag, 2014

Published in: Leitfaden für die Bildungspraxis ; 60
Pabst, Antje [Editor]; Pape, Natalie [Editor]

Neue Wege und Begegnungen in der Grundbildung und Grundbildungsforschung : Eine Zwischenbilanz aus Forschung und Praxis

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Bielefeld: wbv Publikation, 2023
Johannsen, Ulrike [Editor]; Peuker, Birgit [Editor]; Langemack, Svenja [Editor]; Bieberstein, Andrea [Editor]

Grundbildung in der Lebenswelt verankern : Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven

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Bielefeld: wbv, 2022
Mahling, Marina [Author]

Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen : die Bedeutung von Familie, Schule und Peers für die Beschaffung und Nutzung von Lesestoffen

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Berlin; Boston: De Gruyter Saur, [2016]

Published in: Schriftmedien ; 3
Emre, Oğuz [Author] ; Mehlem, Ulrich [Other]; Erfurt, Jürgen [Other]

Literacy-Förderung mit dem Schwerpunkt Vorlesen durch Mütter in türkischstämmigen Familien in Deutschland

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Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2016
Kayal, Amir [Author] ; Efing, Christian [Degree supervisor]; Rexing, Volker [Degree supervisor]

Eine Wirksamkeitsanalyse zur Förderung der berufsbezogenen Schreibkompetenz von jungen Erwachsenen im Übergangssystem

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Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2023

Published in: Aachen : RWTH Aachen University, 2023

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Grundbildung in der Lebenswelt verankern : Praxisbeispiele, Gelingensbedingungen und Perspektiven

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Literacy-Förderung mit dem Schwerpunkt Vorlesen durch Mütter in türkischstämmigen Familien in Deutschland

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Eine Wirksamkeitsanalyse zur Förderung der berufsbezogenen Schreibkompetenz von jungen Erwachsenen im Übergangssystem

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