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  4. Laubner, Marian [Author] ; Rabenstein, Kerstin [Degree supervisor]; Rabenstein, Kerstin [Other]; Tervooren, Anja [Other]; Biele Mefebue, Astrid [Other]

    Differenzierungen, Normalität und Positionierungen. Analysen studentischer Äußerungen über Inklusion und Schüler*innen

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    Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, 2023

  5. Tometten, Lisa [Author] ; Steinmayr, Ricarda [Degree supervisor]; Heyder, Anke [Other]

    Wissen über Diversität im Kontext schulischer Inklusion: Evaluation und Einsatz eines Tests zum deklarativen Faktenwissen von (angehenden) Lehrkräften

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2023

  7. Steinert, Cedric [Author] ; Jurkowski, Susanne [Degree supervisor]; Sallat, Stephan [Degree supervisor]

    Co-Teaching in der Hochschullehre : Überprüfung der Wirksamkeit und Vergleich unterschiedlicher Implementationsformen im Hinblick auf die Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden zu Inklusion

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    Erfurt: Universität Erfurt, 2024

  8. Bertels, Daniel [Author] ; Fischer, Christian [Degree supervisor] Universitäts- und Landesbibliothek Münster

    "Aber es gibt trotzdem immer diese Unterteilung mit 'deine Schüler, meine Schüler', wo ich mir so denke, das ist eine Klasse, das sind nicht deine oder meine Schüler." : Überzeugungen von Lehramtsstudierenden zur Kooperation in inklusiven Kontexten in diskursiven Auseinandersetzungen über schulische Praxiserfahrungen

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    Münster: readbox unipress in der readbox publishing GmbH: Universitäts- und Landesbibliothek Münster, 2021

    Published in: Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / Reihe VI ; 21

  9. Schröter, Anne [Author] ; Kuhl, Jan [Degree supervisor]; Zimenkova, Tatiana [Other]

    Macht, Norm und Normalitätskonstruktionen in Bildungszusammenhängen : Selbstverortung von Lehramtsstudierenden hinsichtlich der Differenzlinie Dis/Ability

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    Dortmund: Universitätsbibliothek Dortmund, 2019

  10. Dickenson, Patricia [Editor]; Keough, Penelope [Editor]; Courduff, Jennifer [Editor]

    Preparing pre-service teachers for the inclusive classroom

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    Hershey, Pennsylvania: IGI Global, [2017]

    Published in: Advances in higher education and professional development (AHEPD) book series

  11. Abels, Simone [Author]; Barth, Matthias [Author]; Stinken-Rösner, Lisa [Author]; Brauns, Sarah [Author]; Egger, Daniela [Author]; Sellin, Katja [Author] ; Leuphana Universität Lüneburg Didaktik der Naturwissenschaften

    Naturwissenschaftlichen Unterricht inklusiv gestalten (Nawi-In) - Kompetenzentwicklung von Lehramtsstudierenden für und mit der Praxis : Schlussbericht zum BMBF Forschungsvorhaben : Projektlaufzeit: 01.04.2018-31.03.2021, kostenneutral verlängert bis 30.09.2021

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    Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, März 2022

  12. Albers, Timm [Author]; Franzen, Katja [Author]; Filipiak, Agnes [Author]; Hellmich, Frank [Author] ; Universität Paderborn Fakultät für Kulturwissenschaften

    KinU - Kompetenzentwicklung im inklusiven Unterricht: Förderung der Inklusionskompetenz von Lehramtsstudierenden im Vergleich dreier europäischer Systeme : Schlussbericht gem. Nr. 3.2 der Besonderen Nebenbestimmungen des BMBF (BNBest-BMBF 98, Anlage 2)

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    Paderborn: Universität Paderborn, Fakultät für Kulturwissenschaften, 30.09.2021

  14. Böhm, Katharina [Author]

    Evaluation einer Professionalisierungsmaßnahme für inklusiven Englischunterricht. Unterrichtsplanung und -durchführung vor dem Hintergrund des Universal Design for Learning

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    Frankfurt: DIPF Leibniz Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 2023

    Published in: Interdisziplinäre Arbeiten zur Lehrer:innenbildung ; 2