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  1. Giest, Hartmut [Editor]; Goll, Thomas [Editor]; Hartinger, Andreas [Editor] ; Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts Jahrestagung 24. 2015 Dortmund, Verlag Julius Klinkhardt

    Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

    Published in: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 26

  2. Oberbörsch, Maria [Author]

    Unterrichtsplanung im Fach Sachunterricht von Lehrpersonen mit unterschiedlichen Professionalisierungsbiographien : eine qualitative Studie mit Lehrpersonen in NRW zu deren alltäglicher Sachunterrichtsplanung

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    Wuppertal: Universitätsbibliothek, 2023

  3. Gietl, Kathrin [Author] ; Kahlert, Joachim [Degree supervisor]

    Sachunterricht sprachsensibel planen : eine qualitative Untersuchung zum Potenzial des Planungsmodells "inklusionsdidaktische Netze+S" in der universitären Phase der Lehrer:innenbildung

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2022

  4. Schmidt, Maike [Author] ; Rumann, Stefan [Degree supervisor]; Theyßen, Heike [Degree supervisor]

    Professionswissen von Sachunterrichtslehrkräften : Zusammenhangsanalyse zur Wirkung von Ausbildungshintergrund und Unterrichtserfahrung auf das fachspezifische Professionswissen im Unterrichtsinhalt "Verbrennung"

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    Duisburg; Essen: Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, 2015

  5. Giest, Hartmut [Editor]; Goll, Thomas [Editor]; Hartinger, Andreas [Editor]

    Sachunterricht - zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2016

    Published in: Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 26

  6. Gläser, Eva [Editor]; Poschmann, Julia [Editor]; Büker, Petra [Editor]; Miller, Susanne [Editor]

    Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule : Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und Praxis - [1st ed.]

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    Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022

    Published in: Jahrbuch Grundschulforschung ; 26

  7. Eckoldt, Julia [Author] ; Logos Verlag Berlin

    ˜Denœ (Sach-)Unterricht öffnen : Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens

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    Berlin: Freie Universität Berlin, 2023