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Rottmann, Thomas [Author]

Das kindliche Verständnis der Begriffe "die Hälfte" und "das Doppelte" : theoretische Grundlegung und empirische Untersuchung

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Hildesheim; Berlin: Franzbecker, c 2006

Published in: Texte zur mathematischen Forschung und Lehre ; 48
Wittmann, Erich Ch [Author] ; Wittmann, Erich [Other]

Mathematisches Denken bei Vor- und Grundschulkindern : eine Einführung in psychologisch-didaktische Experimente

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Braunschweig; Wiesbaden: Vieweg, 1982
Benz, Christiane [Author]; Grüßing, Meike [Author]; Lorenz, Jens Holger [Author]; Reiss, Kristina [Author]; Selter, Christoph [Author]; Wollring, Bernd [Author] ; Stiftung Haus der Kleinen Forscher, Verlag Barbara Budrich

Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017

Published in: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" ; 8
Lange, Bärbel [Author]

Zahlbegriff und Zahlgefühl : eine Analyse von Zahlbegriff und Zahlgefühl zum Zwecke des Einsatzes von drei Taschenrechnerspielen im Mathematikunterricht der Grundschule

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Münster: Lit-Verl., 1984

Published in: Erziehungswissenschaft ; 5
Benz, Christiane [Author]; Peter-Koop, Andrea [Author]; Grüßing, Meike [Author]

Frühe mathematische Bildung : Mathematiklernen der Drei- bis Achtjährigen

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Berlin; Heidelberg: Springer Spektrum, [2015]

Published in: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II ; Didaktik der Mathematik
Quaiser-Pohl, Claudia [Author]; Sticker, Elisabeth [Author]; Köhler, Anja [Author]

Mathematisch begabt : Vorschulkinder angemessen fördern

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Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, [2012]
Zvonkin, Aleksandr K. [Author] ; Zeitz, Paul [Other]

Math from three to seven : the story of a mathematical circle for preschoolers

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Berkeley, Calif. [u.a.]: MSRI, Mathematical Science Research Institute, c 2011 ; Berkeley: Mathematical Sciences Research Institute, c 2011

Published in: Mathematical Sciences Research Institute: MSRI mathematical circles library ; 5
Umland, Beate [Author]; Ott, Susanne [Author]

Ganzheitliche mathematische Frühförderung für Vorschulkinder : ausgearbeitete Praxiseinheiten zur Vorbereitung auf das Schulfach Mathematik - [1. Aufl.]

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Donauwörth: Auer, 2006
Phye, Gary D. [Other]

Handbook of classroom assessment : learning, achievement, and adjustment

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San Diego [u.a.]: Academic Press, 1997

Published in: Educational psychology series
Benz, Christiane [Author]; Grüßing, Meike [Author]; Lorenz, Jens Holger [Author]; Reiss, Kristina [Author]; Selter, Christoph [Author]

Frühe mathematische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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Mannheim: SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V, 2017 ; Opladen: Verlag Barbara Budrich, 2017

Published in: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher ; Bd. 8
Streit-Lehmann, Julia [Author]

Mathematische Familienförderung in der Kita : eine Interventionsstudie zur Effektivität familialer mathematischer Förderung im letzten Kindergartenjahr

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Wiesbaden: Springer Spektrum, [2022]

Published in: Bielefelder Schriften zur Didaktik der Mathematik ; 9
Mayer, Julia [Author] ; Krajewski, Kristin [Degree supervisor]; Krajewski, Kristin [Other]; Ennemoser, Marco [Other]

Geschlechtsunterschiede in der Entwicklung mathematischer Kompetenzen

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Ludwigsburg: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2022
Hertling, Dorothea [Author] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Zahlbegriffsentwicklung bei Kindergartenkindern : Lernentwicklungen in verschiedenen Settings zur mathematischen Frühförderung

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Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, [2020] ; Wiesbaden: Imprint: Springer Spektrum, [2020]

Published in: Mathematikdidaktik im Fokus- Springer eBook Collection
Skillen, Johanna [Author] ; Seitz-Stein, Katja [Degree supervisor]; Thomas, Joachim [Degree supervisor]

Entwicklung und Validierung des linearen Zahlenbrettspiels Haus der Zahlen zur spielbasierten Förderung und Erfassung mathematischer Kompetenzen im Vorschulalter

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Eichstätt-Ingolstadt: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2022
Benz, Christiane [Author]; Grüßing, Meike [Author]; Lorenz, Jens Holger [Author]; Reiss, Kristina [Author]; Selter, Christoph [Author]; Wollring, Bernd [Author] ; Stiftung Haus der Kleinen Forscher

Frühe mathematische Bildung : Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich

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Opladen; Berlin; Totonto: Verlag Barbara Budrich, 2017

Published in: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" ; 8
Wullschleger, Andrea [Author]

Individuell-adaptive Lernunterstützung im Kindergarten : eine Videoanalyse zur spielintegrierten Förderung von Mengen-Zahlen-Kompetenzen

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Münster; New York: Waxmann, 2017

Published in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 29

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