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  4. Rüschoff, Bernd [Editor]; Sudhoff, Julian-Thorben [Editor]; Wolff, Dieter [Editor] ; Gesellschaft für Angewandte Linguistik, Gesellschaft für Angewandte Linguistik, Peter Lang GmbH

    CLIL revisited : eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts

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    Frankfurt am Main; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang Edition, [2015]

    Published in: Forum angewandte Linguistik ; 54

  6. Hülden, Frank [Author] ; Intemann, Frauke [Degree supervisor]; Schroeder, Michael [Degree supervisor]

    Chemie bilingual eine quasiexperimentelle Vergleichsstudie zur sachfachlichen, (fremd-)sprachlichen und motivationalen Wirksamkeit eines bilingualen Moduls im Fach Chemie

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    Aachen: Universitätsbibliothek der RWTH Aachen, 2023

    Published in: Aachen : RWTH Aachen University, 2023

  11. Deutscher, Jelena [Author] ; Otto, Karl-Heinz [Other]; Ritter, Marcus [Other] Fakultät für Geowissenschaften

    Virtual Exchange in bilingual deutsch-englischen Zweigen und Modulen des Geographieunterrichts : eine explorative Studie an Gymnasien und Gesamtschulen in Nordrhein-Westfalen anhand von teilnehmenden Beobachtungen, Dokumentenanalysen und Experteninterviews

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    Bochum: Ruhr-Universität Bochum, 2023

  12. Höckesfeld, Nadja [Author] ; Retzmann, Thomas [Degree supervisor]

    ˜Dieœ Entwicklung fachlicher und sprachlicher Kompetenzen im bilingualen Wirtschaftsunterricht an kaufmännischen berufsbildenden Schulen - Eine wirtschaftsdidaktische Studie

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    Duisburg; Essen: Universität Duisburg-Essen, 2020

  13. Piesche, Nicole [Author] ; Keßler, Jörg-U [Degree supervisor]; Keßler, Jörg-U [Other]; Jonkmann, Kathrin [Degree supervisor]; Jonkmann, Kathrin [Other]; Hollm, Jan [Other]; Schwab, Götz [Other]

    CLIL im naturwissenschaftlichen Unterricht - Auswirkungen auf den Wissenszuwachs und die Motivation im Sachfach. Ergebnisse eines randomisierten kontrollierten Feldexperiments an Realschulen

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    Ludwigsburg: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2016

  14. Löffelbein, Gisela [Author] ; Hollm, Prof. Dr. Jan [Degree supervisor]; Völkel, Prof. Dr. Bärbel [Other]

    Historisches Lernen im bilingualen und monolingualen Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I in einer nicht gymnasialen Schulform (Realschule). Eine vergleichende Untersuchung in den Klassen sechs, acht, neun und zehn

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    Ludwigsburg: Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2016

  16. Klewitz, Bernd [Author] ; Narr Francke Attempto Verlag

    Bilingualer Sachfachunterricht Politik und Wirtschaft : Unterrichtseinheiten in der Arbeitssprache Englisch

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2019]

    Published in: Narr-Praxisbücher- Fremdsprachenunterricht konkret