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Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern / [Bd. 1]

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Wien; Berlin; Münster: LIT, 2010

Published in: Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern / Isabella Benischek ... (Hg.) ; [1] - Austria: Forschung und Wissenschaft / Erziehungswissenschaft ; 6
Benischek, Isabella [Editor] ; Arbeitsgemeinschaft für Bildungsforschung in Österreich

Empirische Forschung zu schulischen Handlungsfeldern : Ergebnisse der ARGE Bildungsforschung an Pädagogischen Hochschulen in Österreich

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Wien: Facultas.wuv, 20XX- ; Wien; Berlin; Münster: LIT, Bd. 1 - 3

Published in: Austria: Forschung und Wissenschaft ; Erziehungswissenschaft ; .
Krüger, Anja [Editor]; Radisch, Falk [Editor]; Willems, Ariane S. [Editor]; Häcker, Thomas H. [Editor]; Walm, Maik [Editor] ; Verlag Julius Klinkhardt

Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018
Reinartz, Anton [Editor]

Empirische pädagogische Forschung

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Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft, [Abt. Verl.], 1982

Published in: Wege der Forschung ; 78
Glaser, Edith [Editor]; Keiner, Edwin [Editor] ; Verlag Julius Klinkhardt

Unscharfe Grenzen - eine Disziplin im Dialog : Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, Empirische Bildungsforschung

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015

Published in: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 37
Wellenreuther, Martin [Author]

Forschungsbasierte Schulpädagogik : Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung für die Schulpraxis

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2009
Wellenreuther, Martin [Author]

Forschungsbasierte Schulpädagogik : Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung für die Schulpraxis - [4., unveränderte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014
Miklas, Helene [Author]

„Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit …“ : Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligionslehrerInnen in Österreich

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981404

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Münster; New York: Waxmann Verlag, 2015

Published in: Waxmann-E-Books ; Religion
Glaser, Edith [Editor]; Keiner, Edwin [Editor]

Unscharfe Grenzen - eine Disziplin im Dialog : Pädagogik, Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaft, empirische Bildungsforschung

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781553880

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2015

Published in: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 37
Baumann, Rebecca [Author] ; Hartinger, Andreas [Contributor]; Heinzel, Friederike [Contributor]; Kammermeyer, Gisela [Contributor]; Martschinke, Sabine [Contributor]

Angehende Grundschullehrkräfte beim Umgang mit Belastungen unterstützen : Evaluation eines fallbasierten inklusionsorientierten Trainings

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781560901

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Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024
McElvany, Nele [Editor]; Bos, Wilfried [Editor]; Holtappels, Heinz Günter [Editor]; Hasselhorn, Johannes [Editor]; Ohle-Peters, Annika [Editor]

Bedingungen gelingender Lern- und Bildungsprozesse : aktuelle Befunde und Perspektiven für die Empirische Bildungsforschung - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830985822

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Münster; New York: Waxmann, 2017

Published in: Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung ; 2
Fickermann, Detlef [Editor]; Fuchs, Hans Werner [Editor]

Bildungsforschung – disziplinäre Zugänge : Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984061

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Münster; New York: Waxmann, 2016

Published in: Die deutsche Schule ; Special collection- DDS Special Collection- Waxmann-E-Books ; Empirische Erziehungswissenschaft
Angele, Claudia [Author]

Ethnographie des Unterrichtsgesprächs : ein Beitrag zur Analyse von Unterrichtsgesprächen über Differenz als Alltagserfahrung

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830982838

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Münster; New York: Waxmann, 2016

Published in: Internationale Hochschulschriften ; 626
Weber-Krüger, Anne [Author]

Bedeutungszuweisungen in der Musikalischen Früherziehung : Integration der kindlichen Perspektive in musikalische Bildungsprozesse - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830980285

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[s.l.]: Waxmann Verlag GmbH, 2014 ; Online-Ausg.: 2014

Published in: Perspektiven musikpädagogischer Forschung ; 1
Lehmann-Wermser, Andreas [Other]

Mit Mikrofon und Fragebogen in die Grundschule : jedem Kind ein Instrument (JeKi) – eine empirische Längsschnittstudie zum Instrumentalunterricht

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830981237

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Münster [u.a.]: Waxmann, 2014

Published in: Waxmann-E-Books ; Musik
Wellenreuther, Martin [Author]

Forschungsbasierte Schulpädagogik : Anleitungen zur Nutzung empirischer Forschung für die Schulpraxis - [6th ed.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3278/9783763965489

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Bielefeld: wbv Publikation, 2019
Sommer, Katrin Antje [Editor]; Wirth, Joachim Thorsten Christian [Editor]; Vanderbeke, Marie Gesine [Editor] ; Waxmann Verlag

Handbuch Forschen im Schülerlabor : theoretische Grundlagen, empirische Forschungsmethoden und aktuelle Anwendungsgebiete

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830991748

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Münster; New York: Waxmann, 2020
Becker-Mrotzek, Michael [Editor]; Grabowski, Joachim [Editor]; Steinhoff, Torsten [Editor]

Forschungshandbuch empirische Schreibdidaktik

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830984320

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Münster; New York: Waxmann, [2017]

Published in: Waxmann-E-Books ; Empirische Erziehungswissenschaft
Ophuysen, Stefanie van [Author]; Bloh, Bea [Author]; Gehrau, Volker [Author]

Die Beobachtung als Methode in der Erziehungswissenschaft - [1. Aufl.]

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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838548623

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Stuttgart: UTB GmbH, 2017 ; Konstanz: UVK, 2017 ; München: UVK Lucius, 2017

Published in: UTB ; 4862- utb-studi-e-book
Küper, Judith Elisabeth [Author]

Das Antworten verantworten. Zur (Re-)Konzeptualisierung praktischer pädagogischer Reflexion anhand von Unterrichtsnachgesprächen im Kontext der zweiten Phase der Lehrer:innenbildung

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Frankfurt: DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, 2022

Published in: Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung

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