Lernen in Unternehmen: formal, informell, selbstreguliert - SLUB Dresden

Media type: Book

Title: Lernen in Unternehmen : formal, informell, selbstreguliert

Contributor: Kortsch, Timo [Author] ; Decius, Julian [Author] ; Paulsen, Hilko Frederik Klaas [Author]

Corporation: Hogrefe Verlag [Publisher]

Published: Göttingen: Hogrefe, 2024

Issue: 1. Auflage

Extent: VII, 171 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 24.0 cm x 16.5 cm; 2 Beilagen

Language: German

ISBN: 9783801730932

RVK notation: QP 370
QV 240
CW 5000
DL 4200

Keywords: Unternehmen > Mitarbeiter > Organisatorisches Lernen > Informelles Lernen > Selbstgesteuertes Lernen
Berufliche Fortbildung

Origination:

Footnote: Literaturverzeichnis: Seite [159]-171

Description: Mehr denn je ist arbeitsbezogenes Lernen ein strategisch relevantes Thema in Unternehmen. Die Anforderungen, die aus einer dynamischen und vernetzten Arbeitswelt resultieren, fordern von Unternehmen und Beschäftigten eine permanente Weiterentwicklung. Klassische Fort- und Weiterbildungen allein reichen hierfür nicht mehr aus. Diesem Buch liegt ein breites Verständnis von Lernen zugrunde: Neben dem formalen Lernen, das nach vorgegebenen Curricula in strukturierten Lernumgebungen stattfindet und den Besuch von Weiterbildungsformaten wie Schulungen, Seminaren und Trainings umfasst, werden in diesem Band auch das informelle Lernen am Arbeitsplatz und das selbstregulierte Lernen in den Fokus genommen. Anhand von Modellen zum arbeitsbezogenen Lernen in Unternehmen und aktuellen metaanalytischen Befunden wird ein Überblick über die drei Lernformen des formalen, informellen und selbstregulierten Lernens gegeben. Zudem werden Konzepte zur lernförderlichen Arbeitsgestaltung und Etablierung einer positiven Lernkultur vorgestellt. Aufbauend auf relevanten Prozessschritten im Personalentwicklungszyklus wird ein Rahmenmodell zur Planung und Umsetzung von Programmen und Maßnahmen präsentiert, das zielgerichtet verschiedene Lernformen verknüpft. Darüber hinaus werden die Herausforderungen und Chancen aufgezeigt, die für arbeitsbezogenes Lernen aus der Digitalisierung resultieren (z. B. Microlearning), und neuere agile Lern- und Arbeitsmethoden (z. B. Scrum) ebenso wie klassische Ansätze skizziert. Praxisbeispiele aus verschiedenen Branchen illustrieren, wie arbeitsbezogenes Lernen systematisch gestaltet werden kann

Diesem Buch liegt ein breites Verständnis von Lernen zugrunde: Neben dem formalen Lernen, das nach vorgegebenen Curricula in strukturierten Lernumgebungen stattfindet und den Besuch von Weiterbildungsformaten wie Schulungen, Seminaren und Trainings umfasst, werden in diesem Band auch das informelle Lernen am Arbeitsplatz und das selbstregulierte Lernen in den Fokus genommen

Lernen in Unternehmen - [1. Auflage]

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