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Kognitive Veränderungen durch Kulturkontakt eine Prozessanalyse kognitiver Repräsentationen zur Akkulturation deutscher StudienreferendarInnen in multikulturellen Schulen, dokumentiert an zwei Falldarstellungen Dorothea Bender-Szymanski; Barbara Lueken; Andreas Thiele. Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung
Frankfurt am Main: Dt. Inst. für Internat. Pädag. Forschung, 1995
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Lernen durch Kulturkontakt Hermann-Günter Hesse
Frankfurt am Main: Dt. Inst. für Internat. Pädag. Forschung, 1995