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Media type:
E-Article
Title:
LAS CONSTITUCIONES DEL COLEGIO UNIVERSIDAD DE MOMPOX: UN MODELO PARA LA ENSEÑANZA ILUSTRADA
Contributor:
Soto Arango, Diana
Published:
ACCEFYN - Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Fisicas y Naturales, 2024
Published in:
Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, 20 (2024) 78, Seite 527-538
Language:
Without Specification
DOI:
10.18257/raccefyn.20(78).1996.3046
ISSN:
2382-4980;
0370-3908
Origination:
Footnote:
Description:
Las Constituciones elaboradas por Eloy Valenzuela en 1806 para el Colegio Universidad de Mompox representan la defensa del estudio de las ciencias, no solo para el reconocimiento científico, sino para la explotación de las riquezas naturales de la región. El documento pone de manifiesto la identidad del autor con las políticas del despotismo ilustrado y con el movimiento de la Ilustración, dentro de un eclecticismo de adaptación a la realidad americana. Valenzuela se opone al sectarismo religioso y a cualquier manifestación religiosa que aparte a los estudiantes del aprendizaje, rompiendo las tradiciones de los colegios españoles y coloniales de América. Las Constituciones plantean un cambio en la información, siendo la formación ciudadana el eje central junto con los catecismos civiles.