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  1. Grausam, Nina Caroline [Author] ; Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Waxmann Verlag

    Diagnosekompetenz von Lehrpersonen als Voraussetzung individueller Förderung im Bereich „Texte schreiben“ : eine empirische Studie am Beispiel einer neu eingeführten integrierten Schulform

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    Münster; New York: Waxmann, 2018

    Published in: Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg ; 1