- Nachgewiesen in: Sächsische Bibliografie
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2020 - 2029
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2010 - 2019
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2000 - 2009
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1990 - 1999
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1980 - 1989
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1970 - 1979
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1960 - 1969
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1950 - 1959
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1940 - 1949
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1930 - 1939
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Ohne Jahresangabe
- Status: Verfügbarkeit bitte in Zentrum Lehrerbildung Schul-Berufsbildungsforschung ZLSB erfragen.
> Ausgaben
-
53(2001), 1, Seite 6-19:
Brillen Sehen u. gesehen werden
2001
-
53(2001), 1, Seite 20-33:
Pedalritter auf eisernen Rossen frühe Begegnungen mit d. Fahrrad; vom sprachl. Umgang mit Technik
2001
-
51(1998), 11, Seite 556-558:
Romantik in Dresden [Rezension]
1998
-
51(1998), 9, Seite 438-442:
Unser Haus ist eines der Kinder-Öffentlichkeit Gespräch mit Petra Fischer, Theaterpädagogin am "Theater Junge Generation" Dresden
1998
-
51(1998), 9, Seite 430-437:
Sind Sachsens Schriftsteller Spitze ? Lessing aus Kamenz vor Kästner aus Dresden: Kanon Umfrage bei sächsischen Gymnasiallehrern
1998
-
45,3:
Soziolinguistik Hrsg.: Eva Neuland
Velber: Friedrich, 1993
-
45,4:
Literaturunterricht heute zwischen Tradition und Innovation Hrsg.: Jürgen Förster
Seelze: Friedrich, 1993
-
45,1:
Zeitgenössische Autorinnen Hrsg.: Stephan Lohr
Velber: Friedrich, 1993
-
45,6:
Gefrorene Sprache Hrsg.: Gerhard Augst
Seelze: Friedrich, 1993
-
45,2:
Heterogenität Hrsg.: Wilhelm Dehn
Velber: Friedrich, 1993
-
44,1:
Literatur fremder Kulturen Hrsg. Hartmut Eggert
[Seelze]: Friedrich, 1992
-
44,5:
Literarische Topographie - Berlin Hrsg.: Helmut Scheuer
Velber: Friedrich, 1992
-
44,2:
Mittelalter im Unterricht Hrsg.: Walter Raitz
Velber: Friedrich, 1992
-
44,6:
Deutsche Sprache - Einheit und Vielfalt Hrsg.: Gerhard Augst
Velber: Friedrich, 1992
-
44,3:
Anregungen Erzählliteratur
Velber: Friedrich, 1992
-
43,4:
Literatur und Geschichte Hrsg.: Helmut Scheuer
Seelze: Friedrich, 1991
-
43,2:
Deutschdidaktik interkulturell Hrsg.: Ingelore Oomen-Welke
Velber: Friedrich, 1991
-
43,6:
Aufklärung Hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Velber: Friedrich, 1991
-
43,3:
Stil Hrsg.: Wilhelm Dehn
Seelze: Friedrich, 1991
-
43,5:
Semantik Hrsg.: Gerhard Augst
Velber: Friedrich, 1991
-
42,2:
Expressionismus Hrsg.: Helmut Scheuer
Velber: Friedrich, 1990
-
42,3:
Kinder- und Jugendliteratur Hrsg.: Bettina Hurrelmann
Velber: Friedrich, 1990
-
42,6:
Trivialliteratur Hrsg.: Franz Hebel
Velber: Friedrich, 1990
-
42,1:
Übersetzungswissenschaft Hrsg.: Wolfram Wilss
Velber: Friedrich, 1990
-
42,4:
Deutsche Ansichten Nationalität - Identität - Mentalität Hrsg.: Helmut Scheuer
Velber: Friedrich, 1990
-
41,4:
Fremdes verstehen Hrsg.: Heiner Willenberg
Stuttgart: Klett, 1989
-
41,5:
Technik in Sprache und Literatur Hrsg.: Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1989
-
41,6:
Orthographie Hrsg.: Gerhard Augst
Stuttgart: Klett, 1989
-
41,3:
Schreiben Hrsg.: Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1989
-
41,1:
Mediävistik Hrsg.: Johannes Janota
Stuttgart: Klett, 1989
-
41,2:
Autobiographie Hrsg.: Helmut Scheurer
Stuttgart: Klett, 1989
-
40.1988,2:
Naturalismus Hrsg.: Helmut Scheuer
Velber: Friedrich Verlag, 1988 ; [Stuttgart]: Klett, 1988
-
40,4:
Lesen Hrsg.: Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1988
-
40.1988,3:
Theorie des Schreibens Hrsg.: Gerhard Augst
Velber: Friedrich Verlag, 1988 ; [Stuttgart]: Klett, 1988
-
40,5:
Friedenserziehung Hrsg.: Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1988
-
40,6:
Textkohärenz Hrsg.: Horst Sitta
Stuttgart: Klett, 1988
-
40,1:
Kleine Formen Hrsg.: Wilhelm Dehn
Seelze: Friedrich, 1988
-
39,4:
Goethe in Ökonomie, Technik und Politik Hrsg.: Stephan Lohr
Velber: Friedrich, 1987
-
39,3:
Lyrik Hrsg.: Franz Hebel
Seelze: Friedrich, 1987
-
39,6:
Volkskunde als empirische Kulturwissenschaft Hrsg.: Bausinger
Seelze: Friedrich, 1987
-
39,2:
Muttersprachunterricht anderswo Hrsg.: Wilhelm Dehn
Seelze: Friedrich, 1987
-
39,5:
Ansichten zum Journalismus in der Schule Hrsg.: Franz Hebel
Seelze: Friedrich, 1987
-
39,1:
Romantik Hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Seelze: Friedrich, 1987
-
39,4:
Goethe in Ökonomie, Technik und Politik Hrsg.: Stephan Lohr
Seelze: Friedrich, 1987
-
38,1:
Naturerfahrung Hrsg.: Franz Hebel
Seelze [u.a.]: Velber [u.a.], 1986
-
38,6:
Schreiben lernen in der Sekundarstufe
Stuttgart: Klett, 1986
-
38,2:
Grammatikunterricht ohne Grammatik? Hrsg.: Gerhard Augst
Stuttgart: Klett, 1986
-
38,3:
Frauen in Sprache und Literatur
Stuttgart: Klett, 1986
-
38,4:
Sprachgeschichte als Sozialgeschichte
Stuttgart: Klett, 1986
-
38,5:
Zeitgenössische Literatur
Stuttgart: Klett, 1986
-
37,6:
Parodie hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1985
-
37,4:
Unterrichtsmethodische Gesichtspunkte, erörtert nach 15 Jahren Reform Hrsg. Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1985
-
37,2:
Gebrauchstexte: Formen, Funktionen, Geschichte Hrsg. Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1985
-
37,1:
Sprachkultur Hrsg. Gerhard Augst
Stuttgart: Klett, 1985
-
37,5:
Barockliteratur hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1985
-
37,3:
Juden in der deutschen Literatur 2 Hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1985
-
36,2:
Lesen oder Interpretieren? Hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1984
-
36,5:
Wortschatz und Wörterbuch Hrsg.: Gerhard Augst
Stuttgart: Klett, 1984
-
36,3:
Drama der Gegenwart Hrsg.: Wolfram Buddecke
Stuttgart: Klett, 1984
-
36,1:
Aspekte des Komischen Hrsg.: Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1984
-
36,6:
Literarität Hrsg.: Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1984
-
36,4:
Juden in der deutschen Literatur 1 Hrsg.: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1984
-
35.1983,3:
Darstellendes Spiel und Deutschunterricht Hrsg. Gerhard Lippert
Stuttgart: Klett, 1983
-
35,1:
Neue Lektüre klassischer Texte Hrsg. Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1983
-
35.1983,4:
Neue Formen der Sprachverwendung Hrsg. Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1983
-
35.1983,6:
Linguistik und Deutschunterricht Hrsg. Gerhard Augst
Stuttgart: Klett, 1983
-
35.1983,2:
Sprachliche Varietäten [Hrsg.: Franz Hebel]
Stuttgart: Klett, 1983
-
35.1983,5:
Literatur in der Auseinandersetzung mit dem Dritten Reich Hrsg. Hartmut Eggert
[Stuttgart]: Klett, 1983
-
34,1:
Deutschunterricht und andere Fächer Hrsg. Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1982
-
34,3:
Grammatik in der Sekundarstufe I Hrsg. Guido Stein
Stuttgart: Klett, 1982
-
34,4:
Schreibweise in Schülertexten Hrsg. Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1982
-
34,5:
Psychoanalyse und Literaturunterricht Hrsg. Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1982
-
34,6:
Interpretation und ihre Schwierigkeiten in der Schule Hrsg. Hartmut Eggert
Stuttgart: Klett, 1982
-
34,2:
Dramen- und Romanlektüre Sekundarstufe I Hrsg. Hartmut Eggert
Stuttgart: Klett, 1982
-
33,5:
Schreiben und seine Vorgaben Hrsg. Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1981
-
33,6:
Reflexion über Sprache Schwerpunkt Sekundarstufe II Hrsg. Ernst Nündel
Stuttgart: Klett, 1981
-
33,1:
Unterricht - Erfahrung - Wissenschaft
Stuttgart: Klett, 1981
-
33,2:
Leseprozesse im Unterricht Hrsg. Harald Frommer
Stuttgart: Klett, 1981
-
33,4:
Literatur und Film Hrsg. Jürgen Wolff
Stuttgart: Klett, 1981
-
32,3:
Der Lehrer im Deutschunterricht verantwortlich: Ernst Nündel
Stuttgart: Klett, 1980
-
32,4:
Spiel als Lernhilfe im Deutschunterricht der Klassen 5 bis 10 verantwortlich: Ulrich Keudel
Stuttgart: Klett, 1980
-
32,1:
Versuche mit Sprache, Versuche im Sprachunterricht
Stuttgart: Klett, 1980
-
32,2:
Erzählen verantwortlich: Wilhelm Dehn
Stuttgart: Klett, 1980
-
32,5:
Wie wird man ein Leser? Schwierigkeiten in der literarischen Sozialisation
Stuttgart: Klett, 1980
-
32/6:
Konzentration im und um den Deutschunterricht verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1980
-
31,2:
Epoche: Vormärz verantwortlich: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1979
-
31,3:
Möglichkeiten und Grenzen der Kommunikationsdidaktik verantwortlich: Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1979
-
31,4:
Modelle zum Literaturunterricht auf Sekundarstufe I und II
Stuttgart: Klett, 1979
-
31,5:
Fachsprachen im Deutschunterricht verantwortlich: Franz Hebel
Stuttgart: Klett, 1979
-
31,6:
Antike Literatur im Deutschunterricht verantwortlich: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1979
-
30,5:
Grammatikunterricht und Textarbeit auf der Sekundarstufe I verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1978
-
30.1978,4:
Der Deutschunterricht im vierten Schuljahr Probleme des Übergangs in die weiterführende Schulen
Stuttgart: Klett, 1978
-
30.1978,3:
Der Deutschunterricht auf der Sekundarstufe I ein Fach in der Kontroverse
Stuttgart: Klett, 1978
-
30,2:
DDR-Literatur verantwortlich: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1978
-
30,1:
Logik, Rhetorik, Argumentationslehre 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1978
-
30,6:
Kleine literarische Gattungen 1 verantwortlich: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1978
-
29.1977,6:
Textdidaktik und Verstehenstheorie verantw. für dieses Heft: Maximilian Scherner
Stuttgart: Klett, 1977
-
29.1977,2:
Rezeptionsästhetik verantwortlich: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1977
-
29,5:
Mediendidaktik 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1977
-
29,1:
Sprachtheorie und Grammatikunterricht 3 Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1977
-
29,4:
Der Deutschunterricht auf der reformierten Oberstufe 3
Stuttgart: Klett, 1977
-
29,3:
Der Deutschunterricht auf der reformierten Oberstufe 2
Stuttgart: Klett, 1977
-
28,3:
Der Deutschunterricht im 5. und 6. Schuljahr 2
Stuttgart: Klett, 1976
-
28,4:
Logik, Rhetorik, Argumentationslehre 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1976
-
28,5:
Lektürevorschläge 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1976
-
28,6:
Lektürevorschläge 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1976
-
28,2:
Literatursoziologie - Soziologische Literaturbetrachtung 3 Sozialgeschichtliche Interpretationen
Stuttgart: Klett, 1976
-
28,1:
Der Deutschunterricht im 5. und 6. Schuljahr 1
Stuttgart: Klett, 1976
-
27.1975,3:
Fiktion und Geschichtserfahrung im Roman verantw. für dieses Heft: Heinz-Dieter Weber
Stuttgart: Klett, 1975
-
27.1975,6:
Sprachwissenschaft für den Deutschunterricht verantw. für dieses Heft: Maximilian Scherner
Stuttgart: Klett, 1975
-
27,5:
Neue Tendenzen im Jugendbuch - Hinführung zur Privatlektüre 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1975
-
27,1:
Neue Tendenzen im Jugendbuch - Hinführung zur Privatlektüre 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1975
-
27,2:
Logik, Rhetorik, Argumentationslehre 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1975
-
27,4:
Der Deutschunterricht auf der reformierten Oberstufe 1
Stuttgart: Klett, 1975
-
26.1974,3:
Reform des Deutschunterrichts verantwortlich: Hermann Helmers
Stuttgart: Klett, 1974
-
26.1974,4:
Literaturunterricht auf der Sekundarstufe verantw. für dieses Heft: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1974
-
26.1974,6:
Geschichte, Geschichtsschreibung und Deutschunterricht verantw. für dieses Heft: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1974
-
26,2:
Sprachtheorie und Grammatikunterricht 2 Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1974
-
26,1:
Schriftliches Arbeiten 2 verantwortl. für dieses Heft: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1974
-
26,5:
Neue Tendenzen im Jugendbuch - Hinführung zur Privatlektüre 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1974
-
25.1973,2:
Gesellschaftskritische Literatur im Deutschunterricht verantw. für dieses Heft: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1973
-
25,3:
Reform der Deutschlehrerausbildung
Stuttgart: Klett, 1973
-
25.1973,1:
Textanalyse - Interpretationsmethoden verantw. für dieses Heft: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1973
-
25,4:
Der Deutschunterricht auf der Orientierungsstufe und in der Gesamtschule 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1973
-
25,5:
Mediendidaktik 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1973
-
25,6:
Sprachtheorie und Grammatikunterricht 1 Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1973
-
24.1972,1:
Sprachübungen, Sprachanalyse Theorie der Grammatik und der Textsorten verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1972
-
24,3:
Grammatik, Semantik, Soziolinguistik, Textlinguistik
Stuttgart: Klett, 1972
-
24,4:
Linguistik 2 verantwortlich: Klaus Baumgärtner
Stuttgart: Klett, 1972
-
24,6:
Literatursoziologie - Soziologische Literaturbetrachtung 2
Stuttgart: Klett, 1972
-
24,2:
Politische Bildung im Deutschunterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1972
-
23,1:
Gegenwartsliteratur und das Problem der literarischen Bildung in der Schule
Stuttgart: Klett, 1971
-
23,4:
Kurssystem und soziale Unterrichtsformen im Deutschunterricht
Stuttgart: Klett, 1971
-
23, Beih. 1:
Provokation und Idylle über Robert Walsers Prosa Beitr. von Jochen Greven
Stuttgart: Klett, 1971
-
23.1971,3:
Programme und Tests im Deutschunterricht
Stuttgart: Klett, 1971
-
23,5:
Theater - Hörspiel - Fernsehspiel in der Schule 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1971
-
23,2:
Literatursoziologie - Soziologische Literaturbetrachtung [1]
Stuttgart: Klett, 1971
-
23,6:
Grundbegriffe im Deutschunterricht 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1971
-
22,5:
Schriftliches Arbeiten [1] Ziele - Möglichkeiten
Stuttgart: Klett, 1970
-
22,2:
Lehrplan, Vorbereitung und Diagnose des Deutschunterrichts
Stuttgart: Klett, 1970
-
22,4:
Linguistik 1 verantwortlich: Klaus Baumgärtner
Stuttgart: Klett, 1970
-
22,6:
Sprachsoziologie, Sprachdidaktik, Sprachunterricht
Stuttgart: Klett, 1970
-
21, Beih. 1:
Das 17. Jahrhundert in neuer Sicht Peter Jentzsch; Manfred Brauneck; Ernst Eugen Starke
Stuttgart: Klett, 1969
-
21,1:
Massenmedien und Theater im Deutschunterricht
Stuttgart: Klett, 1969
-
21,6:
Soziale Unterrichtsformen im Deutschunterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1969
-
21,4:
Sprachsoziologie, Sprachunterricht, Sprachtheorie
Stuttgart, 1969
-
21,2:
Literatur des 20. Jahrhunderts und Reform des Oberstufenunterrichts
Stuttgart: Klett, 1969
-
21,3:
Interpretation und Wertung verantwortlich für dieses Heft: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1969
-
20,4:
Grundbegriffe im Deutschunterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1968
-
20,2:
Der deutsche Versroman um 1200 [verantwortlich: Friedrich Maurer]
Stuttgart: Klett, 1968
-
20,6:
Das Lesebuch 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1968
-
20,1:
Der Roman im Unterricht 4 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1968
-
20,3:
Das Drama im Unterricht 5 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1968
-
19, Beih. 1:
Einführung in Uwe Johnsons Roman "Mutmassungen über Jakob" von Hansjürgen Popp
Stuttgart: Klett, 1967
-
19,2:
Zum deutschen Minnesang verantwortlich: Freidrch Maurer
Stuttgart: Klett, 1967
-
19,1:
Grundfragen des Deutschunterrichts 4 Lektürekanon und literarische Wertung verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1967
-
19,3:
Aufsatzerziehung 9
Stuttgart: Klett, 1967
-
19,4:
Lektürevorschläge - Modelle für den Unterricht
Stuttgart: Klett, 1967
-
19,6:
Produktives Denken und schöpferisches Gestalten
Stuttgart: Klett, 1967
-
18,6:
Beiträge zur literarischen Rhetorik verantwortlich: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1966
-
18,5:
Grammatik und Stilistik im Deutschunterricht
Stuttgart: Klett, 1966
-
17, Beih.:
Themen der Reifeprüfungsaufsätze 1958 - 1964; eine Dokumentation zsgest. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1965
-
17,1:
Aufsatzerziehung 8
Stuttgart: Klett, 1965
-
17,2:
Spätes Mittelalter verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1965
-
17,3:
Grundfragen des Deutschunterrichts 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1965
-
17,4:
Lyrik der Gegenwart in der Schule 5 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1965
-
17,5:
Expressionismus verantwortlich: Fritz Martini
Stuttgart: Klett, 1965
-
16,3:
Das Drama im Unterricht 4 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1964
-
16,1:
Grundfragen des Deutschunterrichts 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1964
-
16,2:
Der Roman im Unterricht 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1964
-
16,6:
Beiträge zur deutschen Verslehre verantwortlich: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1964
-
15,1:
Sprachlehre und Sprachverständnis
Stuttgart: Klett, 1963
-
15,6:
Das Lustspiel verantwortlich: Fritz Martini
Stuttgart: Klett, 1963
-
15,3:
Prosa der Gegenwart in der Schule 3
Stuttgart: Klett, 1963
-
15,5:
Aufsatzerziehung 7
Stuttgart: Klett, 1963
-
Eichendorff-Literatur von Wolfram Mauser
Stuttgart: Klett, 1962-
:
-
14,2:
Volkstümliche Kurzformen des Erzählens verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1962
-
14,6:
Der Mensch in der Dichtung des hohen Mittelalters
Stuttgart: Klett, 1962
-
14,1:
Der Roman im Unterricht 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1962
-
14,3:
Lyrik der Gegenwart in der Schule 4 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1962
-
14,4:
Aufsatzerziehung 6 Kritik und Vertiefung hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1962
-
13,2:
Der Dramatiker Heinrich von Kleist verantwortlich: Fritz Martini
Stuttgart: Klett, 1961
-
13,3:
Sprachlehre 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1961
-
13,4:
Das Drama im Unterricht 3 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1961
-
13,5:
Sprachwissenschaft und Sprachbetrachtung [1] verantwortlich: Karl Beilhardt
Stuttgart: Klett, 1961
-
13,6:
Hinführung zur Privatlektüre 3 Das gute Jugendbuch verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1961
-
12,6:
Film und Hörspiel im Deutschunterricht 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1960
-
12,1:
Grundfragen des Deutschunterrichts 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1960
-
12,2:
Über Schillers Dichtertum verantwortlich: Karl Beilhardt
Stuttgart: Klett, 1960
-
12,3:
Dichtung der Gegenwart 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1960
-
12,4:
Gestaltungsversuche 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1960
-
12,5:
Deutsche Sprache der Gegenwart verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1960
-
12(1959), Seite 216-221:
Der Weg Ludwig Renns Achim Roscher
1959
-
11,6:
Hinführung zur Privatlektüre 2 Das gute Jugendbuch verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1959
-
11,1:
Sprachlehre 2 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1959
-
11,2:
Zu Form und Bau mittelalterlicher Dichtung verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1959
-
11,3:
Das 18. Jahrhundert im Unterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1959
-
11,5:
Zum Problem des literarischen Realismus verantwortlich: Fritz Martini
Stuttgart: Klett, 1959
-
11,4:
Der Roman im Unterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1959
-
10,1:
Sprachlehre 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1958
-
10,5:
Dichtung der Gegenwart 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1958
-
10,2:
Dichtung des 18. Jahrhunderts 2 verantwortlich: Fritz Martini
Stuttgart: Klett, 1958
-
10,4:
Zur Sprachwissenschaft und Sprachtheorie
Stuttgart: Klett, 1958
-
10,3:
Film und Hörspiel im Deutschunterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1958
-
10,6:
Die Kurzgeschichte im Unterricht 2
Stuttgart: Klett, 1958
-
9,6:
Aufsatzerziehung 5 hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1957
-
9,2:
Die mittelalterliche Dichtung in der Schule 3
Stuttgart: Klett, 1957
-
9,3:
Mutter- und Fremdsprachen-Grammatik verantwortlich: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1957
-
9,4:
Hinführung zur Privatlektüre 1 Das gute Jugendbuch
Stuttgart: Klett, 1957
-
9,5:
Zur Namenkunde verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1957
-
9,1:
Die Kurzgeschichte im Unterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1957
-
8,1:
Die mittelalterliche Dichtung in der Schule 2
Stuttgart: Klett, 1956
-
8,4:
Die Ballade in der Schule
Stuttgart: Klett, 1956
-
8,5:
Dichtung des 18. Jahrhunderts 1
Stuttgart: Klett, 1956
-
8,6:
Das Märchen im Unterricht
Stuttgart: Klett, 1956
-
8,3:
Deutsche Novellen des 19. Jahrhunderts 3 hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1956
-
8,2:
Mundarten und Schriftsprache verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1956
-
8(1955), Seite 681:
Hans Mayer [Nationalpreisträger 1955]
1955
-
7,1:
Prosa der Gegenwart in der Schule 2
Stuttgart: Klett, 1955
-
7,2:
Die deutsche Romantik
Stuttgart: Klett, 1955
-
7,4:
Kunsterziehung im Deutschunterricht 1
Stuttgart: Klett, 1955
-
7,6:
Kunsterziehung im Deutschunterricht 2
Stuttgart: Klett, 1955
-
7,5:
Wie arbeite ich mit dem Lesebuch? 2
Stuttgart: Klett, 1955
-
7,3:
Die deutsche Rechtschreibereform
Stuttgart: Klett, 1955
-
7(1954), Seite 569-574:
Zu Rudolf Hildebrands 60. Todestag Paul Wagner
1954
-
6,4:
Zur deutschen Spracherziehung 2
Stuttgart: Klett, 1954
-
6,3:
Das Drama im Unterricht 2
Stuttgart: Klett, 1954
-
6,6:
Lyrik der Gegenwart in der Schule 3
Stuttgart: Klett, 1954
-
6,2:
Sprachbetrachtung in der Gegenwart verantwortlich: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1954
-
6,5:
Dichtung der Stauferzeit 2
Stuttgart: Klett, 1954
-
6,1:
Die griechische Antike im Deutschunterricht nicht altsprachlicher höherer Schulen
Stuttgart: Klett, 1954
-
5,6:
Die mittelalterliche Dichtung in der Schule 1
Stuttgart: Klett, 1953
-
5,1:
Deutsche Novellen des 19. Jahrhunderts 2 hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1953
-
5,2:
Dichtung der Stauferzeit 1 verantwortlich: Friedrich Maurer
Stuttgart: Klett, 1953
-
5,3:
Lyrik der Gegenwart in der Schule 1
Stuttgart: Klett, 1953
-
5,4:
Lyrik der Gegenwart in der Schule 2
Stuttgart: Klett, 1953
-
5,5:
Das Drama der Gegenwart
Stuttgart: Klett, 1953
-
4,2:
Poetik in der Gegenwart verantwortlich: Gerhard Storz
Stuttgart: Klett, 1952
-
4,1:
Das Drama im Unterricht 1 verantwortlich: Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1952
-
4,4:
Wie arbeite ich mit dem Lesebuch? 1
Stuttgart: Klett, 1952
-
4,3:
Aufsatzerziehung 4 hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1952
-
4,5:
Zum Schillerproblem
Stuttgart: Klett, 1952
-
4,6:
Die Prosadichtung des 20. Jahrhunderts in der Schule
Stuttgart: Klett, 1952
-
3,6:
Stilbetrachtungen
Stuttgart: Klett, 1951
-
3,4/5:
Zur deutschen Spracherziehung 1 Hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1951
-
3,1:
Zur Geschichte der deutschen Sprache
Stuttgart: Klett, 1951
-
3,3:
Der Roman der Gegenwart
Stuttgart: Klett, 1951
-
3,2:
Deutsche Novellen des 19. Jahrhunderts 1 hrsg. von Robert Ulshöfer
Stuttgart: Klett, 1951
-
2,1/2:
Aufsatzerziehung 3
Stuttgart: Klett, 1950
-
2,3:
Wege zum Gedicht 2 Gedichtbetrachtung
Stuttgart: Klett, 1950
-
2,4:
Versuche über die Sprache
Stuttgart: Klett, 1950
-
1.1948/49,2/3:
Wege zum Gedicht 1
1949
-
1.1948/49,6:
Aufsatzerziehung 2
Stuttgart: Klett, 1949
-
1.1948/49,5:
Aufsatzerziehung 1
Stuttgart: Klett, 1949
-
1.1948/49,7:
Begegnung mit klassischer Dichtung
Stuttgart: Klett, 1949
-
1.1948/49,8:
Neue und alte Bestrebungen
Stuttgart: Klett, 1949
-
1.1948/49,4:
Sprachkunde und Stilbildung
Stuttgart: Klett, 1949
-
1.1948/49,1:
Lage und Möglichkeiten [Robert Ulshöfer ...]
Stuttgart: Klett, [1948]