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Medientyp: E-Artikel Titel: Die Bedeutung der Philosophie der Gegenwart für die Pädagogik : (Fortsetzung) Beteiligte: Hochegger, Rudolf [Verfasser:in] Erschienen: 1893 Erschienen in: Neue Bahnen ; 4(1893), 3, Seite 129-159 Sprache: Deutsch Identifikator: Entstehung: Anmerkungen: TIFF, Vers.6.0, 600 dpi, 1 bit (s/w),ITU group; Digitalisierungsvorlage Mikrofilm Zugangsstatus: Freier Zugang Rechte-/Nutzungshinweise: Public Domain Mark - Kein Urheberrechtsschutz