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Medientyp: Buch; Hochschulschrift Titel: Lesen empeerisch : eine Längsschnittstudie zur Bedeutung von peer groups für Lesemotivation und -verhalten Beteiligte: Philipp, Maik [Verfasser:in] Erschienen: Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2010 Ausgabe: 1. Aufl. Umfang: 249 S.; graph. Darst Sprache: Deutsch ISBN: 9783531170336 RVK-Notation: EC 2110 : Leser AN 39700 : Leseerziehung GB 2978 : Besonderes Schlagwörter: Peer-Group > Leseverhalten > Schuljahr 5-6 Entstehung: Hochschulschrift: Zugl.: Lüneburg, Leuphana Univ., Diss., 2010 Anmerkungen:
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: AN 39700 P551 L6 Barcode: 32562875 Status: Ausleihbar