Handbuch Förderung: Grundlagen, Bereiche und Methoden der individuellen Förderung von Schülern - SLUB Dresden

Medientyp: Buch

Titel: Handbuch Förderung : Grundlagen, Bereiche und Methoden der individuellen Förderung von Schülern

Beteiligte: Arnold, Karl-Heinz [Herausgeber:in] ; Graumann, Olga [Herausgeber:in] ; Rachkočkine, Anatolij [Herausgeber:in]

Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz, [2008]

Umfang: 493 Seiten; Illustrationen; 24,5 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783407831583

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 83158

RVK-Notation: DT 1410 : Allgemeines und Deutschland
DT 1200 : Allgemeines und Deutschland
DT 1000 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Förderunterricht
Sozialerziehung > Sonderpädagogische Diagnostik

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturangaben
Enthält 53 Beiträge

Beschreibung: Das Handbuch Förderung bietet einen umfassenden Überblick über das Handlungsfeld der unterrichtlichen und unterrichtsergänzenden individuellen Förderung - für Lehrer/innen, Psycholog/innen und Sozialpädagog/innen. Dargestellt werden die wissenschaftlichen Grundlagen der Konzeption von Förderung, ihre Diagnostik sowie die Planung und Durchführung von Fördermaßnahmen im Unterricht. Detailliert und dennoch übersichtlich gibt der Band einen Einblick in die unterschiedlichen Bereiche der Förderung: - Unterstützung psychomotorischer und basaler kognitiver Fähigkeiten - Förderung der sprachlichen, sozialen und schulischen Entwicklung - motivationale und lebenspraktische Aspekte Der Band wird ergänzt durch die Darstellung der institutionellen Rahmenbedingungen und Ausbildungsmöglichkeiten für Förderungsaufgaben

Handbuch Förderung

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Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand

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