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Medientyp: Buch; Konferenzbericht Titel: Lernen durch Vorlesen : Sprach- und Literaturerwerb in Familie, Kindergarten und Schule Beteiligte: Gressnich, Eva [Herausgeber:in]; Müller-Brauers, Claudia [Herausgeber:in]; Stark, Linda [Herausgeber:in] Erschienen: Tübingen: Narr Francke Attempto, [2015] Umfang: 200 Seiten; Illustrationen, Diagramme Sprache: Deutsch ISBN: 3772085547; 9783772085543 Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 38554-1 RVK-Notation: DP 4030 : Einzelne Unterrichtsverfahren AN 39400 : Jugendliche, Kinder AN 39700 : Leseerziehung DP 2260 : Allgemeines und Deutschland DS 7130 : Kleinkinderziehung EC 1430 : Allgemeines, Handbücher EC 2110 : Leser EC 8540 : Bilderbuch, Illustration GB 2970 : Allgemeines GB 2958 : Aussprache, Sprecherziehung, Leseunterricht Schlagwörter: Vorlesen > Spracherwerb > Literaturpädagogik Interaktion > Sozialisation > Familie > Verstehen > Gespräch Vorlesen > Spracherwerb > Literarische Erziehung Bilderbuch > Spracherwerb > Literarische Erziehung Deutschunterricht > Leseförderung > Vorlesen Entstehung: Anmerkungen: Literaturangaben Die Beiträge gehen z.T. aus einer Tagung hervor, die unter dem Titel "Sprachliches Lernen durch Vorlesen" am 21. und 22. Februar 2014 am Germanistischen Institut der Ruhr-Universität Bochum durchgeführt wurde
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: DP 2260 G832 Barcode: 34467890 Status: Ausleihbar
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: DP 2260 G832 Barcode: 34772330 Fällig am: 14.10.2024 Status: Ausgeliehen, Vormerken möglich > Vormerken möglich - bitte anmelden
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: DP 2260 G832 Barcode: 34772329 Fällig am: 22.10.2024 Status: Ausgeliehen, Vormerken möglich > Vormerken möglich - bitte anmelden