Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnostik - Förderung - SLUB Dresden

Medientyp: Buch

Titel: Deutsch als Zweitsprache in der Schule : Grundlagen - Diagnostik - Förderung

Beteiligte: Jeuk, Stefan [VerfasserIn]

Erschienen: Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2015

Weitere Titel: Titel auf der Umschlagseite: Deutsch als Zweitsprache in der Schule: Grundlagen - Diagnose - Förderung

Ausgabe: 3., überarbeitete und erweiterte Auflage

Umfang: 171 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 23,2 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 3170293001; 9783170293007

RVK-Notation: GB 3010 : Allgemeines, Aufsatzsammlungen, Schriftenreihen (Periodika); Bibliografien, Enzyklopädien
GB 3019 : Kinder und Jugend
GB 3024 : Allgemeines

Schlagwörter: Ausländischer Schüler > Deutsch > Fremdsprache > Spracherwerb > Spracherziehung

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 160-167

Beschreibung: Überblick über die wichtigsten Grundlagen des Unterrichts für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache. (LK/SH: Müller-Boysen)

Der Überblick über die wichtigsten Grundlagen des Unterrichts für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache erscheint in der 3. Auflage (1. Auflage ID-G 36/10, Vorauflagen lagen zum Vergleich leider nicht vor). Laut Vorwort wurde der Text überarbeitet und um neuere Entwicklungen ergänzt. Ein Kapitel zu Mehrsprachigkeit und Behinderung ist neu hinzugekommen. Der Band gibt Lehrkräften aller Schularten Hintergrundwissen und praktische Hilfestellung, wie sie Kinder mit Deutsch als Zweitsprache unterstützen können. Da aktuell jeder Lehrer vor dieser Aufgabe steht, sollten viele Bibliotheken den Band in der neusten Auflage bereithalten. (2 S) (LK/SH: Müller-Boysen)

Deutsch als Zweitsprache in der Schule : Grundlagen - Diagnostik - Förderung - [3., überarbeitete und erweiterte Auflage]

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