Vor dem ersten Geschichtsunterricht: zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Vor dem ersten Geschichtsunterricht : zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner
Beteiligte: Zabold, Stefanie [VerfasserIn]
Körperschaft: Wochenschau Verlag Dr. Kurt Debus GmbH
Erschienen: Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag, [2020]
Erschienen in: Geschichtsunterricht erforschen ; 10
Wochenschau Geschichte
Umfang: 391 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 21 x 15 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783734410994; 3734410991
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 41099
RVK-Notation: NB 3400 : Kollektives Gedächtnis; Erinnerungskulturen
NB 8130 : Curriculumforschung, Unterrichtsplanung
Schlagwörter: Kind > Geschichtsdenken > Geschichtsbild > Vorwissen > Geschichtsunterricht
Geschichtsunterricht
Entstehung:
Hochschulschrift: Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2015
Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 363-386
Weitere Bestandsnachweise
0 : Geschichtsunterricht erforschen

Vor dem ersten Geschichtsunterricht : zur empirischen Erschließung des historischen Denkens junger Lernerinnen und Lerner