• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Schulentwicklungsberatung : begrifflich-konzeptionelle Grundlegung, empirische Betrachtung und (kritische) Perspektivierung
  • Paralleltitel: School development consultancy : conceptual basics, empirical insights and (critical) perspectives
  • Beteiligte: Dedering, Kathrin [Verfasser:in]; Kamarianakis, Eva [Verfasser:in]; Racherbäumer, Kathrin [Verfasser:in]
  • Erschienen: 2022
  • Erschienen in: Die deutsche Schule ; 114(2022), 4, Seite 345-362
  • Sprache: Deutsch
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang