Die Relevanz der Kantischen Ethik für das theoretische Selbstverständnis einer emanzipatorischen Pädagogik

Medientyp: Buch; Hochschulschrift
Titel: Die Relevanz der Kantischen Ethik für das theoretische Selbstverständnis einer emanzipatorischen Pädagogik
Beteiligte: Nielandt, Klaus [Verfasser:in]
Erschienen: Frankfurt am Main; Berlin [u.a.]: Lang, 1997
Erschienen in: Europäische Hochschulschriften / 11 ; 722
Umfang: 214 S.
Sprache: Deutsch
ISBN: 3631318383
RVK-Notation: DD 7461 : Sekundärliteratur
CF 5017 : Abhandlungen, Studien
Schlagwörter: Kant, Immanuel > Ethik > Emanzipatorische Erziehung
Kant, Immanuel > Transzendentalphilosophie > Kritische Theorie
Entstehung:
Hochschulschrift: Zugl.: Hamburg, Univ., Diss., 1997
Anmerkungen:
Weitere Bestandsnachweise
0 : Europäische Hochschulschriften / 11

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