Diagnostik in Schule und Unterricht: ein synthetischer, qualitativ-quantitativer Ansatz für die Handlungsfelder Deutsch, Mathematik und Verhalten

Medientyp: Buch

Titel: Diagnostik in Schule und Unterricht : ein synthetischer, qualitativ-quantitativer Ansatz für die Handlungsfelder Deutsch, Mathematik und Verhalten

Beteiligte: Rittmeyer, Christel [VerfasserIn]; Schäfer, Holger [VerfasserIn]; Kretschmann, Rudolf [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Erschienen: Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2014

Ausgabe: 2., unveränderte Aufl.

Umfang: 267 S.; Ill., graph. Darst; 240 mm x 170 mm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783834011435

RVK-Notation: DT 1200 : Allgemeines und Deutschland
CS 4000 : Schulleistungs- und Entwicklungsdiagnostik

Schlagwörter: Pädagogische Diagnostik > Deutschunterricht > Mathematikunterricht > Verhaltensstörung > Schule
Pädagogische Diagnostik > Sonderpädagogik
Pädagogische Diagnostik > Schule
Sonderpädagogische Diagnostik > Schule

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverz. S. 245 - 261

Diagnostik in Schule und Unterricht : ein synthetischer, qualitativ-quantitativer Ansatz für die Handlungsfelder Deutsch, Mathematik und Verhalten - [2., unveränderte Aufl.]

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