• Medientyp: Buch
  • Titel: Selbstreguliertes Schreiben : Schreibstrategien erfolgreich vermitteln
  • Beteiligte: Philipp, Maik [Verfasser:in]
  • Erschienen: Weinheim; Basel: Beltz, [2014]
  • Erschienen in: Pädagogik praxis
  • Umfang: 216 S.; Diagramme; 297 mm x 210 mm
  • Sprache: Deutsch
  • ISBN: 3407628994; 9783407628992
  • Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 62899
  • RVK-Notation: DP 4000 : Allgemeines
  • Schlagwörter: Deutschunterricht > Textproduktion > Sachtext > Grundschule > Sekundarstufe 1
    Deutschunterricht > Textproduktion > Sprachkompetenz > Grundschule > Sekundarstufe 1
    Schreibunterricht > Selbstregulation
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: Auf dem Buchdeckel: mit Downloadmaterialien
    Literaturverzeichnis: Seiten 193-211
  • Beschreibung: Texte zu schreiben, das fällt vielen Schülern ausgesprochen schwer. Das können Lehrer/innen durch das Vermitteln von Schreibstrategien ändern - und zwar in allen Schulstufen und Schulformen. Schreibstrategien sind mentale Werkzeuge, die nachweislich und nachhaltig Textprodukte verbessern und und Schreibprozesse optimieren. In diesem Buch werden Schreibstrategien systematisiert und ihre Vermittlung im Unterricht zum zentralen Gegenstand gemacht. Sie erhalten Hintergrundwissen zu Schreibkompetenz, -entwicklung und -förderung. Es stehen mehr als 20 Schreibstrategien für die kombinierte Lese- und Schreibförderung zur Verfügung.

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  • Signatur: GB 2964 P551 S4
  • Barcode: 34115632