Schreibdenken: Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln

Medientyp: Buch

Titel: Schreibdenken : Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln

Beteiligte: Scheuermann, Ulrike [VerfasserIn]

Erschienen: Opladen; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2016

Ausgabe: 3., durchgesehene Auflage

Umfang: 128 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 18.5 cm x 12 cm

Sprache: Deutsch

ISBN: 9783825247171; 3825247171

Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: UTB3687

RVK-Notation: AK 39540 : Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten
GB 2964 : Schriftlicher Ausdruck, Aufsatz, Aufsatzbeurteilung; Textproduktion, Schreibdidaktik
AK 39580 : Abfassen schriftlicher Arbeiten
DM 4200 : Allgemeines und Deutschland

Schlagwörter: Wissenschaftliches Manuskript > Schreiben
Wissenschaftliches Manuskript > Schreiben > Schreib- und Lesefähigkeit

Entstehung:

Anmerkungen: Literaturverzeichnis: Seite 123-128

Beschreibung: Mit Schreibdenken denken Sie komplex und fokussiert und kommen auf ganz neue Ideen. Sie entwickeln Ihr eigenes Schreiben weiter. In der Lehre eröffnen Sie neue Wege für selbstgesteuertes und konzentriertes Lernen von Studierenden. Und im Lehr- und Lernalltag können Sie sich damit pragmatisch selbst coachen. In diesem Buch lernen Sie das Konzept und die Methode mit über 20 Übungen und vielen Tipps für den Einsatz von Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug für die Lehre und Ihre Selbstanwendung kennen.

Weitere Bestandsnachweise
0 : Kompetent lehren

Schreibdenken : Schreiben als Denk- und Lernwerkzeug nutzen und vermitteln - [3., durchgesehene Auflage]

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