• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Peer Assessment of Contributions to a Group Project: A comparison of holistic and category-based approaches
  • Beteiligte: Lejk, Mark; Wyvill, Michael
  • Erschienen: Informa UK Limited, 2001
  • Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education
  • Sprache: Englisch
  • DOI: 10.1080/02602930020022291
  • ISSN: 0260-2938; 1469-297X
  • Schlagwörter: Education
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: