• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Peer Assessment of Contributions to a Group Project: a comparison of holistic and category-based approaches
  • Beteiligte: Wyvill, Mark Lejk, Michael
  • Erschienen: Informa UK Limited, 2001
  • Erschienen in: Assessment & Evaluation in Higher Education
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.1080/02602930125249
  • ISSN: 0260-2938
  • Schlagwörter: Education
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: