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Medientyp: E-Artikel Titel: Curriculum Policy and Practice in Papua New Guinea Beteiligte: Crossley, Michael Erschienen: Informa UK Limited, 1990 Erschienen in: Compare: A Journal of Comparative and International Education, 20 (1990) 2, Seite 141-154 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/0305792900200204 ISSN: 0305-7925; 1469-3623 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: