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Medientyp: E-Artikel Titel: The burden of acting wise: sanctioned success and ambivalence about hard work at an elite school in the Netherlands Beteiligte: Mijs, Jonathan J.B.; Paulle, Bowen Erschienen: Informa UK Limited, 2016 Erschienen in: Intercultural Education Sprache: Englisch DOI: 10.1080/14675986.2016.1144383 ISSN: 1467-5986; 1469-8439 Schlagwörter: Education ; Cultural Studies Entstehung: Anmerkungen: