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Medientyp: E-Artikel Titel: Digital readiness and its effects on higher education students’ socio-emotional perceptions in the context of the COVID-19 pandemic Beteiligte: Händel, Marion; Stephan, Melanie; Gläser-Zikuda, Michaela; Kopp, Bärbel; Bedenlier, Svenja; Ziegler, Albert Erschienen: Informa UK Limited, 2022 Erschienen in: Journal of Research on Technology in Education, 54 (2022) 2, Seite 267-280 Sprache: Englisch DOI: 10.1080/15391523.2020.1846147 ISSN: 1539-1523; 1945-0818 Entstehung: Anmerkungen: