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Medientyp: E-Artikel Titel: Socio-pedagogical Paradigm of Teachers’ Educational Autonomy Competence (EAC) Beteiligte: Iordăchescu, Grigore-Dan Erschienen: Elsevier BV, 2013 Erschienen in: Procedia - Social and Behavioral Sciences, 76 (2013), Seite 398-402 Sprache: Englisch DOI: 10.1016/j.sbspro.2013.04.135 ISSN: 1877-0428 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang