• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: How Study Environments Foster Academic Procrastination: Overview and Recommendations
  • Beteiligte: Svartdal, Frode; Dahl, Tove I.; Gamst-Klaussen, Thor; Koppenborg, Markus; Klingsieck, Katrin B.
  • Erschienen: Frontiers Media SA, 2020
  • Erschienen in: Frontiers in Psychology, 11 (2020)
  • Sprache: Ohne Angabe
  • DOI: 10.3389/fpsyg.2020.540910
  • ISSN: 1664-1078
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang