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Medientyp: E-Artikel Titel: How Study Environments Foster Academic Procrastination: Overview and Recommendations Beteiligte: Svartdal, Frode; Dahl, Tove I.; Gamst-Klaussen, Thor; Koppenborg, Markus; Klingsieck, Katrin B. Erschienen: Frontiers Media SA, 2020 Erschienen in: Frontiers in Psychology, 11 (2020) Sprache: Ohne Angabe DOI: 10.3389/fpsyg.2020.540910 ISSN: 1664-1078 Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang