Erschienen:
Instituto Universitario de Lisboa (ISCTE-IUL), 2020
Erschienen in:
Sociologia, Problemas e Práticas (2020) 94
Sprache:
Nicht zu entscheiden
DOI:
10.7458/spp20209415891
ISSN:
2182-7907;
0873-6529
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
Perante os atuais processos de um novo capitalismo global, a educação de elites está marcada por transformações que produzem um campo de tensão entre tendências homogeneizadoras e heterogeneizadoras. A referência ao internacional ganha, nesse cenário, um conteúdo de significado diverso, que o presente artigo procura reconstruir. Partindo de uma caracterização da educação de elites e da dimensão da internacionalização a nível global e no contexto português, apresentam-se dois estudos de caso em colégios internacionais na região de Lisboa, que correspondem a modalidades diferentes da construção da sua identidade escolar.