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Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Studien zur Geschichte der Pädagogik und Philosophie der Erziehung
Erschienen: Bern [u.a.]: Haupt, 1981-
Erscheinungsverlauf: 1.1981 -
Sprache: Deutsch
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen:

Zugang

Dies ist der bibliografische Nachweis für eine Überordnung. Bestand der SLUB siehe "Mehrbändiges Werk" oder "Verlagsreihe"

> Verlagsreihe

Pfammatter-Brugger, Johanna [Verfasser:in]
Das Frauenbild bei Alfred Adler und seine pädagogischen Konsequenzen Johanna Pfammatter-Brugger
Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 1997

Rapp Wagner, Renata [Verfasser:in]
Postmodernes Denken und Pädagogik eine kritische Analyse aus philosophisch-anthropologischer Perspektive Renata Rapp Wagner
Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 1997

Thöny-Schwyn, Giosua [Verfasser:in]
Geisteswissenschaftliche Studien zu Dilthey und zur Pestalozzi-Rezeption Nohls Giosua Thöny-Schwyn
Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 1997

Kump, Robert J. [Verfasser:in]
G. Stanley Hall's efforts to implement the Humboldtian University ideal at Clark University in Worcester, Massachusetts, USA Robert J. Kump
Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 1996

Müller, Max [Verfasser:in]
Pädagogik und Erziehungswissenschaft - der praxeologische Übergang bei Derbolav Max Müller
Bern; Stuttgart; Wien: Haupt, 1995

Burkert-Wepfer, Esther [Verfasser:in]
Die Sehnsucht nach dem Schönen, Guten und Wahren oder Platonische Reminiszenzen in Rousseaus Menschenbild und Erziehungslehre von Esther Burkert-Wepfer
Bern; Stuttgart [u.a.]: Haupt, 1995

Berner, Hans [Verfasser:in]
Aktuelle Strömungen in der Pädagogik und ihre Bedeutung für den Erziehungsauftrag der Schule Hans Berner
Bern; Stuttgart [u.a.]: Haupt, 1994

Hager, Fritz-Peter [Verfasser:in]
Aufklärung, Platonismus und Bildung bei Shaftesbury Fritz-Peter Hager
Bern; Stuttgart [u.a.]: Haupt, 1993

Thöny-Schwyn, Giosua [Verfasser:in]; Thöny-Schwyn, Giosua [Verfasser:in]
Philosophie und Pädagogik bei Wilhelm Dilthey und Herman Nohl eine geisteswissenschaftliche Studie als historisch-systematische, komparative Problem-, Wirkungs- und Entwicklungsgeschichte Giosua Thöny
Bern; Stuttgart: Haupt, 1992

Wicki, Beda [Verfasser:in]
Die Existenzanalyse von Viktor E. Frankl als Beitrag zu einer anthropologisch fundierten Pädagogik Beda Wicki
Bern; Stuttgart: Verlag Paul Haupt, [1991]

Frick, Jürg [Verfasser:in]
Menschenbild und Erziehungsziel pädagogische Theorie und Praxis bei Bertrand Russell Jürg Frick
Bern; Stuttgart: Haupt, 1990

Werder, Kurt [Verfasser:in] ; Fichte, Johann Gottlieb [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Heidegger, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Besinnung auf die Leitfrage pädagogischen Denkens eine historisch-systematische Studie mit besonderer Berücksichtigung von J. G. Fichte und M. Heidegger Kurt Werder
Bern; Stuttgart: Haupt, 1990

Hager, Fritz-Peter [Verfasser:in]
Wesen, Freiheit und Bildung des Menschen Philosophie und Erziehung in Antike, Aufklärung und Gegenwart Fritz-Peter Hager
Bern; Stuttgart: Haupt, 1989

Rüedi, Jürg [Verfasser:in] ; Adler, Alfred [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Die Bedeutung Alfred Adlers für die Pädagogik e. historische Aufarbeitung der Individualpsychologie aus pädagogischer Perspektive Jürg Rüedi
Bern; Stuttgart: Haupt, 1988

Tucek, Angela [Verfasser:in] ; LaMettrie, J. O. de [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Helvétius, C. A. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Legitimierung pädagogischer Zielsetzungen bei den französischen Naturphilosophen LaMettrie und Helvétius Angela Tucek
Bern; Stuttgart: Haupt, 1987

Banki, Farsin [Verfasser:in]
Der Weg ins Denken Platon, Martin Heidegger, Theodor Ballauff Farsin Banki
Bern; Stuttgart: Haupt, 1986

Suter, Alois [Verfasser:in] ; Buber, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Rogers, Carl R. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Menschenbild und Erziehung bei M. Buber und C. Rogers ein Vergleich Alois Suter
Bern; Stuttgart: Haupt, 1986

Kilchsperger, Heiner [Verfasser:in]
Pädagogische Verantwortung Heiner Kilchsperger
Bern; Stuttgart [u.a.]: Haupt, 1985

Jakob, Samuel [Verfasser:in]
Zwischen Gespräch und Diskurs Untersuchung zur sozialhermeneutischen Begründung der Agogik anhand einer Gegenüberstellung von Hans-Georg Gadamer und Jürgen Habermas Samuel Jakob
Bern [u.a.]: Haupt, 1985

Dohrenbusch, Hans [Verfasser:in]
Zum Wesen der Mythologie in der Pädagogik Hans Dohrenbusch
Bern [u.a.]: Haupt, 1983

Hager, Fritz-Peter [Verfasser:in]
Plato Paedagogus Aufsätze zur Geschichte und Aktualität des pädagogischen Platonismus Fritz-Peter Hager
Bern [u.a.]: Haupt, 1981