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Gießener geographische Manuskripte

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Gießener geographische Manuskripte
Erschienen: Aachen: Shaker, 2010-
Erscheinungsverlauf: 1.2010 -
Sprache: Deutsch
ISSN: 2190-5282
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen: Ersch. unregelmäßig

> Verlagsreihe

Haffer, Sascha [HerausgeberIn]; Peter, Carina [HerausgeberIn]
Band 8: Herausforderungen in der Geographiedidaktik neue Medien, Kompetenzen, Leitbilder, Realbegegnungen Sascha Haffer, Carina Peter (Hrsg.)
Aachen: Shaker, 2014

Diller, Christian [HerausgeberIn]
9: Gentrification in Berlin gesamtstädtische Betrachtungen - Fallstudien - Steuerungsmöglichkeiten Christian Diller (Hrsg.)
Aachen: Shaker, 2014

Neeb, Kerstin [HerausgeberIn]
7: Hochschullehre in der Geographiedidaktik wie kann die Ausbildung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer optimiert werden? Kerstin Neeb ... (Hrsg.)
Aachen: Shaker, 2013

Peter, Carina [VerfasserIn]; Höweling, Sybille [VerfasserIn]
6: Konstruktivistischer Geographieunterricht in der Praxis Reconstruction Map und Förderung der Lesekompetenz Carina Peter; Sybille Höweling
Aachen: Shaker, 2012

Slawinski, Taissija [VerfasserIn]
5: Gentrification Tendenzen und Entwicklungen der Aufwertung innerstädtischer Wohnviertel ; das Beispiel Gießen Taissija Slawinski
Gießen: Shaker, 2012

Schaarschmidt, Sandra [VerfasserIn]
4: Wohnsituation der Studierenden Zufriedenheitsstudie zu den Unterkünften am Beispiel der Universitätsstadt Gießen Sandra Schaarschmidt
Gießen: Shaker-Verl., 2011

Haversath, Johann-Bernhard [BearbeiterIn]
3: Rumänien und Moldawien Transformation, Globalisierung, Fragmentierung Johann-Bernhard Haversath (Red.)
Aachen: Shaker-Verl., 2011

Lüdemann, Samuel [VerfasserIn]; Lößner, Marten [VerfasserIn]
2: Warum werde ich Geographielehrer? Eine empirische Untersuchung zu den Berufswahlmotiven von Lehramtsstudierenden der Geographie an der Justus-Liebig-Universität Gießen Samuel Lüdemann; Marten Lößner
Aachen: Shaker-Verl., 2011

Höweling, Alexander [VerfasserIn]
1: Geographische Unterrichtsfilme auf DVD im Spiegel des moderaten Konstruktivismus untersucht an drei Fallbeispielen zum Thema Megacities Alexander Höweling
Aachen: Shaker-Verl., 2010