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Hogarty, Vanessa Long [Verfasser:in]; Mc Guckin, Conor [Verfasser:in]

Measuring social and psychological outcomes from activation labour market programmes in higher education : a pilot study

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2018

Erschienen in: DBS business review ; 2(2018), Seite 33-44
Conor Mc Guckin (Ed.) [Verfasser:in]; Lucie Corcoran (Ed.) [Verfasser:in]

Cyberbullying: Where Are We Now? A Cross-National Understanding

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[Erscheinungsort nicht ermittelbar]: MDPI - Multidisciplinary Digital Publishing Institute, 2017
Sticca, Fabio [Verfasser:in]; Machmutow, Katja [Verfasser:in]; Stauber, Ariane [Verfasser:in]; Perren, Sonja [Verfasser:in]; Palladino, Benedetta Emanuela [Verfasser:in]; Nocentini, Annalaura [Verfasser:in]; Menesini, Ersilia [Verfasser:in]; Corcoran, Lucie [Verfasser:in]; Mc Guckin, Conor [Verfasser:in]

The Coping with Cyberbullying Questionnaire : Development of a New Measure

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Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2015
Perren, Sonja [Verfasser:in]; Corcoran, Lucie [Verfasser:in]; Cowie, Helen [Verfasser:in] ; Dehue, Francine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Garcia, D'Jamila [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mc Guckin, Conor [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sevcikova, Anna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tsatsou, Panayiota [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Völlink, Trijntje [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Coping with Cyberbullying : A Systematic Literature Review

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Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2012
Perren, Sonja [Verfasser:in]; Corcoran, Lucie [Verfasser:in]; Cowie, Helen [Verfasser:in] ; Dehue, Francine [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Garcia, D'Jamila [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mc Guckin, Conor [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Sevcikova, Anna [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Tsatsou, Panayiota [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Völlink, Trijntje [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Tackling cyberbullying : Review of empirical evidence regarding successful responses by students, parents and schools

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Konstanz: Bibliothek der Universität Konstanz, 2012
McGUCKIN, CONOR

A CROSS-NATIONAL PERSPECTIVE ON SCHOOL BULLYING IN NORTHERN IRELAND: A SUPPLEMENT TO SMITH, ET AL. (1999)

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SAGE Publications, 2003

Erschienen in: Psychological Reports, 93 (2003) 5, Seite 279
Quirke, Mary; Mc Guckin, Conor

The sound of silence: deconstructing notions of inclusion in career guidance on exploring the experience of deaf people

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Informa UK Limited, 2024

Erschienen in: British Journal of Guidance & Counselling, 52 (2024) 1, Seite 133-152
Purdy, Noel; Mc Guckin, Conor

Cyberbullying, schools and the law: a comparative study in Northern Ireland and the Republic of Ireland

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Informa UK Limited, 2015

Erschienen in: Educational Research, 57 (2015) 4, Seite 420-436
Purdy, Noel; Mc Guckin, Conor

Disablist bullying in schools: giving a voice to student teachers

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Wiley, 2015

Erschienen in: Journal of Research in Special Educational Needs, 15 (2015) 3, Seite 202-210
Corcoran, Lucie; Mc Guckin, Conor

Addressing bullying problems in Irish schools and in cyberspace: a challenge for school management

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Informa UK Limited, 2014

Erschienen in: Educational Research, 56 (2014) 1, Seite 48-64
Kirwan, Gloria; Mc Guckin, Conor

Digital Natives or Digitally Naïve? E-professionalism and Ethical Dilemmas Among Newly Graduated Teachers and Social Workers in Ireland

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Informa UK Limited, 2014

Erschienen in: Journal of Technology in Human Services, 32 (2014) 1-2, Seite 119-132
Purdy, Noel; Mc Guckin, Conor

Disablist bullying in Northern Ireland and the Republic of Ireland: an investigation of student teachers’ knowledge, experience and confidence

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Informa UK Limited, 2014

Erschienen in: European Journal of Special Needs Education, 29 (2014) 4, Seite 446-456
Mc Guckin, Conor; Crowley, Niall

Using Google Analytics to Evaluate the Impact of the CyberTraining Project

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Mary Ann Liebert Inc, 2012

Erschienen in: Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking, 15 (2012) 11, Seite 625-629
Wai-Wan Choy, Stella; Mc Guckin, Conor

A new school-based play approach for young children’s wellbeing: evidence from a 14-week study

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Informa UK Limited, 2023

Erschienen in: Irish Educational Studies, 42 (2023) 4, Seite 635-657
Wang, Xining; McGuckin, Conor; Zhang, Chengming

Reviewing China’s Unequal Education System Based on Ecological System Theory

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State University of Malang (UM), 2023

Erschienen in: Jurnal Ilmu Pendidikan, 29 (2023) 2, Seite 65
Carr-Fanning, Kate; McGuckin, Conor

“I Find It Really Difficult to Control Myself Too”: A Qualitative Study of the Effects on the Family Dynamic When Parent and Child Have ADHD

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MDPI AG, 2022

Erschienen in: Education Sciences, 12 (2022) 11, Seite 758
Byrne, Julie; Kirwan, Gloria; Mc Guckin, Conor

Social Media Surveillance in Social Work: Practice Realities and Ethical Implications

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Informa UK Limited, 2019

Erschienen in: Journal of Technology in Human Services, 37 (2019) 2-3, Seite 142-158
Vanessa Long Hogarty; Conor Mc Guckin

Measuring Social and Psychological Outcomes from Activation Labour Market Programmes in Higher Education: A Pilot Study

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2018

Erschienen in: DBS Business Review, 2 (2018)
Doyle, Alison; Mc Guckin, Conor; Shevlin, Michael

‘Close the door on your way out’: parent perspectives on supported transition planning for young people with Special Educational Needs and Disabilities in Ireland

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Wiley, 2017

Erschienen in: Journal of Research in Special Educational Needs, 17 (2017) 4, Seite 274-281
Harkin, Emma; Doyle, Alison; Mc Guckin, Conor

Screening and Assessment of Specific Learning Disabilities in Higher Education Institutes in the Republic of Ireland

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SAGE Publications, 2015

Erschienen in: Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 25 (2015) 1, Seite 13-23

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