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  2. Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hößle, Corinna [Herausgeber:in]; Knipping, Christine [Herausgeber:in]; Lengnink, Katja [Herausgeber:in]; Michaelis, Julia [Herausgeber:in]

    Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung

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    Münster; New York: Waxmann, 2017

  10. Kürten, Ronja [Herausgeber:in]; Greefrath, Gilbert [Herausgeber:in]; Hammann, Marcus [Herausgeber:in] ; Waxmann Verlag

    Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren : innovative Lehrformate in der Lehrerbildung zum Umgang mit Heterogenität und Inklusion

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    Münster; New York: Waxmann, 2020

    Erschienen in: Begabungsförderung ; 8

  11. Kucharz, Diemut [Verfasser:in]; Öz, Lisa [Verfasser:in]; Schmidt, Julia Katharina [Verfasser:in]; Skorsetz, Nina [Verfasser:in] ; Steffensky, Mirjam [Verfasser:in eines Geleitwortes] Stiftung Haus der Kleinen Forscher, Verlag Barbara Budrich

    Professionalisierung pädagogischer Fach- und Lehrkräfte in der frühen MINT-Bildung

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    Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2020

    Erschienen in: Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" ; 13

  12. Tyo, J. Scott [Herausgeber:in]; Pepper, Eric [Herausgeber:in]; Greivenkamp, John [Gefeierte:r]

    Field guide to optics education : a tribute to John Greivenkamp

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    Bellingham, Washington, USA: SPIE Press, 2022

    Erschienen in: SPIE field guides ; 53

  13. Drexler, Atje [Verfasser:in]; Baker-Schuster, Louise [Verfasser:in] ; Senatsverwaltung für Wirtschaft, Technologie und Forschung Berlin, Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kultur Brandenburg [Mitwirkende:r]

    NaT-Working: Naturwissenschaft und Technik – Schüler, Lehrer und Wissenschaftler vernetzen sich – ein Erfahrungsbericht aus Sicht des Förderers

    Aufsätze
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    Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW): Publications, 2014-05-26

  14. Rieß, Werner [Verfasser:in] ; Wirtz, Markus Antonius [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Barzel, Bärbel [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schulz, Andreas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Experimentieren im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht : Schüler lernen wissenschaftlich denken und arbeiten

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    Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012 ; 2012

  15. Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, Körber-Stiftung

    MINT Nachwuchsbarometer 2017 : Fokusthema: Bildung in der digitalen Transformation

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    München: acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, [2017] ; Hamburg: Körber-Stiftung, [2017]

  16. Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, Körber-Stiftung

    MINT Nachwuchsbarometer 2017 : Fokusthema: Bildung in der digitalen Transformation : Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse

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    München: acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, [2017] ; Hamburg: Körber-Stiftung, [2017]

  17. Deutsche Akademie der Technikwissenschaften, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Körber-Stiftung

    MINT Nachwuchsbarometer : eine Studie von acatech, Deutsche Akademie der Technikwissenschaften; IPN; Körber Stiftung

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    München: acatech, [2015]- ; Hamburg: Körber-Stiftung, [2015]- / 2014-

  19. Frauen in MINT-Berufen in Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung : die Landesinitiative

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    Stuttgart: Ministerium, [März 2011?-Dezember 2012?] / Stand März 2011 [?]-Stand Dezember 2012 [?]

  20. Selter, Christoph [Herausgeber:in]; Hußmann, Stephan [Herausgeber:in]; Hößle, Corinna [Herausgeber:in]; Knipping, Christine [Herausgeber:in]; Lengnink, Katja [Herausgeber:in]; Michaelis, Julia [Herausgeber:in]

    Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen : Theorien, Konzepte und Beispiele aus der MINT-Lehrerbildung

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    Münster; New York: Waxmann, 2017

    Erschienen in: Waxmann-E-Books ; Lehrerbildung