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  1. Decker-Ernst, Yvonne [HerausgeberIn]; Oomen-Welke, Ingelore [HerausgeberIn] ; Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund" 8 2012 Freiburg im Breisgau

    Deutsch als Zweitsprache: Beiträge zur durchgängigen Sprachbildung : Beiträge aus dem 8. Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund", 2012 - [1. Aufl.]

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    Stuttgart: Fillibach bei Klett, 2013

    Erschienen in: Schriftenreihe Beiträge aus dem Workshop "Kinder mit Migrationshintergrund"

  2. Dehn, Mechthild [VerfasserIn]; Oomen-Welke, Ingelore [VerfasserIn]; Osburg, Claudia [VerfasserIn]

    Kinder & Sprache(n) : was Erwachsene wissen sollten - [1. Aufl.]

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    Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2012 ; [Stuttgart]: Klett, 2012

    Erschienen in: Wie Kinder lernen

  3. Krzyzek, Sebastian [VerfasserIn] ; Wildemann, Anja [AkademischeR BetreuerIn]; Oomen-Welke, Ingelore [AkademischeR BetreuerIn]

    Metasprachliche Erklärungen - Eine Analyse elizitierter Verbaldaten von Grundschulkindern in Sprachvergleichssituationen

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    Kaiserslautern-Landau: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023

  4. Krzyzek, Sebastian [VerfasserIn] ; Wildemann, Anja [AkademischeR BetreuerIn]; Oomen-Welke, Ingelore [AkademischeR BetreuerIn]

    Metasprachliche Erklärungen - Eine Analyse elizitierter Verbaldaten von Grundschulkindern in Sprachvergleichssituationen

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    Kaiserslautern-Landau: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, 2023

  5. Ahrenholz, Bernt [HerausgeberIn]; Oomen-Welke, Ingelore [HerausgeberIn]

    Deutsch als Zweitsprache - [5. unveränderte Auflage]

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    Bielefeld: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

    Erschienen in: Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; Band 9

  6. Reiß-Held, Sonja [VerfasserIn]; Busch, Birgit [VerfasserIn] ; Oomen-Welke, Ingelore [HerausgeberIn]; Ahrenholz, Bernt [HerausgeberIn]

    Didaktik und Methodik des Deutschen als Fremdsprache

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    Augsburg: Universität Augsburg, 2019 ; Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2019

    Erschienen in: Deutschunterricht in Theorie und Praxis ; 10