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  5. Otto, Berthold [VerfasserIn] ; Barth, Gernot [HerausgeberIn]; Henseler, Joachim [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Otto, Berthold [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Berthold Otto : pädagogische, psychologische und politische Schriften

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    Baltmannsweiler: Schneider Verl. Hohengehren, 2008

    Erschienen in: Sozialpädagogik und Schulreform ; 3

  8. Winter, Fabian [VerfasserIn]

    Duale Schriftnutzung: Brailleschrift und Schwarzschrift : Eine sequenzielle, explanative Mixed-Methods Studie - [1st ed. 2022.]

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    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2022.

  9. Mackowiak, Katja [HerausgeberIn]; Beckerle, Christine [HerausgeberIn]; Gentrup, Sarah [HerausgeberIn]; Titz, Cora [HerausgeberIn]

    Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung : Katja Mackowiak, Christine Beckerle, Sarah Gentrup, Cora Titz (Hrsg.)

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    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2020

    Erschienen in: Bildung durch Sprache und Schrift

  10. Dahmen, Silvia [VerfasserIn]; Weth, Constanze [VerfasserIn]

    Phonetik, Phonologie und Schrift

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    Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2018]

    Erschienen in: UTB ; 4752. Sprachwissenschaft, Lehramt Deutsch- utb-studi-e-book ; 4752- LiLA - Linguistik fürs Lehramt

  12. Goer, Charis [HerausgeberIn]; Köller, Katharina [HerausgeberIn] ; Uni-Taschenbücher GmbH, Wilhelm Fink GmbH & Co. Verlags-KG

    Fachdidaktik Deutsch : Grundzüge der Sprach- und Literaturdidaktik - [4., überarbeitete und aktualisierte Auflage]

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    Paderborn: UTB, 2023 ; Paderborn: Brill | Fink, 2023

    Erschienen in: utb ; 4171 ; Fachdidaktik, Germanistik, Schulpädagogik- Literaturwissenschaft elementar

  14. Henschel, Sofie [VerfasserIn]; Heppt, Birgit [VerfasserIn]; Hardy, Ilonca [VerfasserIn]; Mannel, Susanne [VerfasserIn]; Stanat, Petra [VerfasserIn] ; Humboldt-Universität zu Berlin Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen, Goethe-Universität Frankfurt am Main Institut für Pädagogik der Elementar- und Primarstufe

    Professionalisierungsmaßnahmen zur bedeutungsfokussierten Sprachförderung im Sachunterricht der Grundschule "ProSach" (Verbundvorhaben) : Forschungs- und Entwicklungsvorhaben im Rahmen der Bund-Länder-Inititative "Bildung durch Sprache und Schrift" : Schlussbericht 2020 = ProSach: Professional development on content-focused language support in elementary school science instruction

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    [Berlin]: [Humboldt-Universität zu Berlin,Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen], 2020

  15. DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

    Trägerkonsortium zur Durchführung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung - "Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS" - Teilprojekt B : Abschlussbericht für den Zeitraum 01.04.2013 bis 29.02.2020

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    [Frankfurt am Main]: DIPF|Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, 30.09.2020

  16. Universität zu Köln

    Verbundvorhaben: Trägerkonsortium zur Durchführung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung - "Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS" - Teilprojekt A : Abschlussbericht für den Zeitraum 01.04.2013 bis 29.02.2020

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    [Köln]: [Universität zu Köln], [2020?]

  17. Humboldt-Universität zu Berlin

    Verbundvorhaben: Trägerkonsortium zur Durchführung der gemeinsamen Initiative von Bund und Ländern zur Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung - "Bildung durch Sprache und Schrift - BiSS" - Teilprojekt C : Abschlussbericht für den Zeitraum 01.04.2013 bis 29.02.2020

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    [Berlin]: [Humboldt-Universität zu Berlin], [2020?]