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  3. Cappellini, Marco [HerausgeberIn]; Lewis, Tim [HerausgeberIn]; Rivens Mompean, Annick [HerausgeberIn]

    Learner autonomy and Web 2.0

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    Sheffield, UK; Bristol, CT: Equinox Publishing Ltd., 2017

    Erschienen in: Advances in CALL research and practice

  5. Airaksinen, Anu [VerfasserIn]; Concia, Francesca [VerfasserIn]; Das, Sudeep [VerfasserIn]; Distler, Petr [VerfasserIn]; John, Jan [VerfasserIn]; Macerata, Elena [VerfasserIn]; Mariani, Mario [VerfasserIn]; Mossini, Eros [VerfasserIn]; Negrin, Maddalena [VerfasserIn]; Němec, Mojmír [VerfasserIn]; Pottgießer, Vivien [VerfasserIn]; Retegan, Teodora [VerfasserIn]; Štrok, Marko [VerfasserIn]; Teplá, Milada [VerfasserIn]; Walther, Clemens [VerfasserIn]

    Hromadný otevřený online kurz „význam radiochemie pro naši společnost“ ; Massive Online Open Course „Essential Radiochemistry for Society“ - [published Version]

    Aufsätze
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    Praha : ČSAV, 2023

    Erschienen in: Chemické listy 117 (2023), Nr. 11 ; Chemické listy

  6. Sax, Eric [VerfasserIn] ; Karlsruher Institut für Technologie

    AMALEA - Angewandte Machine-Learning-Algorithmen : Schlussbericht zum Projekt AMALEA : Projektlaufzeit: 1. Juli 2020-31. Dezember 2021

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    Kalsruhe: Karlsruher Institut für Technologie (KIT), 22. Juni 2022

  7. Liebl, Andreas [VerfasserIn]; Klein, Till [VerfasserIn]; Morandell, Julius [VerfasserIn] ; UnternehmerTUM

    KI-Campus Original: Einführung in die KI : Sachbericht zum Verwendungsnachweis

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    [Garching bei München]: [UnternehmerTUM GmbH], 31.03.2021

  8. Schulte-Ostermann, Juleka [VerfasserIn] ; Technische Hochschule Lübeck

    Technische Hochschule Lübeck: Strategische Implementierung von "professional Massive Open Online Courses" (pMOOCS) als innovativem Format durchlässigen berufsbegleitenden Studierens : Schlussbericht Nr. 3.2 : Laufzeit des Vorhabens: 01.02.2018-31.07.2020, verlängerte Projektlaufzeit bis 31.12.2021 : Berichtszeitraum: 01.02.2018-31.12.2020

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    [Lübeck]: [Technische Hochschule Lübeck], 16.06.2021

  9. Hüther, Otto [VerfasserIn]; Kosmützky, Anna [VerfasserIn]; Asanov, Igor A. [VerfasserIn]; Bünstorf, Guido [VerfasserIn]; Krücken, Georg [VerfasserIn] ; Universität Kassel Internationales Zentrum für Hochschulforschung, Leibniz Universität Hannover Leibniz Center for Science and Society

    Massive Open Online Courses after the Gold Rush: Internationale und nationale Entwicklungen und Zukunftsperspektiven

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    [Kassel]: [Universität Kassel, INCHER International Centre for Higher Education Research Kassel], 04/2020

    Erschienen in: Working paper / INCHER International Centre for Higher Education Research Kassel ; no. 12- Working paper / LCSS Leibniz Center for Science and Society ; no. 4

  11. Tseng, Timmy H. [VerfasserIn]; Lin, Shinjeng [VerfasserIn]; Wang, Yi-Shun [VerfasserIn]; Liu, Hui-Xuan [VerfasserIn]

    Investigating teachers’ adoption of MOOCs: the perspective of UTAUT2

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    2022

    Erschienen in: Interactive learning environments ; 30(2022), 4, Seite 635-650

  12. Jacqmin, Julien [VerfasserIn]; Özdemir, Paker Dogu [VerfasserIn]; Fell Kurban, Caroline [VerfasserIn]; Tunc Pekkan, Zelha [VerfasserIn]; Koskinen, Johanna [VerfasserIn] ; Meinel, Christoph [HerausgeberIn]; Staubitz, Thomas [HerausgeberIn]; Schweiger, Stefanie [HerausgeberIn]; Friedl, Christian [HerausgeberIn]; Kiers, Janine [HerausgeberIn]; Ebner, Martin [HerausgeberIn]; Lorenz, Anja [HerausgeberIn]; Ubachs, George [HerausgeberIn]; Mongenet, Catherine [HerausgeberIn]; Ruipérez Valiente, José A. [HerausgeberIn]; Cortes Mendez, Manoel [HerausgeberIn]; Merceron, Agathe [HerausgeberIn]; Schmieden, Karen von [HerausgeberIn] European MOOCs Stakeholders Summit 7. 2021 Online, Hasso-Plattner-Institut für Digital Engineering, Annual ACM Conference on Learning at Scale 8. 2021 Online

    EMOOCs 2021

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    Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2021