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  1. Eibl, Julia [VerfasserIn] ; Waxmann Verlag, Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien

    Menschen mit Behinderung im Instrumental- und Gesangsunterricht : eine qualitative Studie zur Perspektive von Lehrkräften an österreichischen Musikschulen

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    Münster; New York: Waxmann, 2023

    Erschienen in: Grazer Schriften zur Instrumental- und Gesangspädagogik ; 3

  2. Klingmann, Heinrich [VerfasserIn]; Schilling-Sandvoß, Katharina [VerfasserIn]; Arnold-Joppich, Heike [VerfasserIn]; Bossen, Anja [VerfasserIn]; Bánffy-Hall, Alicia de [VerfasserIn]; Barth, Dorothee [VerfasserIn]; Dartsch, Michael [VerfasserIn]; Eberhard, Daniel Mark [VerfasserIn]; Evelein, Frits [VerfasserIn]; Fuchs, Max [VerfasserIn]; Gerland, Juliane [VerfasserIn]; Godau, Marc [VerfasserIn]; Henning, Ina [VerfasserIn]; Honnens, Johann [VerfasserIn]; Huhn, Michael [VerfasserIn]; Jeschonneck, Birgit [VerfasserIn]; Krönig, Franz Kasper [VerfasserIn]; Löbbert, Christine [VerfasserIn]; Lütje-Klose, Birgit [VerfasserIn]; Mecheril, Paul [VerfasserIn]; Oberhaus, Lars [VerfasserIn]; Prengel, Annedore [VerfasserIn]; Preuss-Lausitz, Ulf [VerfasserIn]; Siedenburg, Ilka [VerfasserIn]; [...] ; Klingmann, Heinrich [HerausgeberIn]; Schilling-Sandvoß, Katharina [HerausgeberIn] Helbling Verlag GmbH

    Musikunterricht und Inklusion : Grundlagen, Themen- und Handlungsfelder - [1. Aufl.]

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    Esslingen; Innsbruck; Bern-Belp: Helbling Verlag, 2022

  3. Jank, Birgit [HerausgeberIn]; Bossen, Anja [HerausgeberIn] ; Universitätsverlag Potsdam

    Musikarbeit im Kontext von Inklusion und Integration

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    Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2017

    Erschienen in: Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik ; 6/1

  4. Bossen, Anja [HerausgeberIn]; Jank, Birgit [HerausgeberIn] ; Universitätsverlag Potsdam

    Musikarbeit im Kontext von Inklusion und Integration : Projektberichte und Studienmaterial

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    Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2018

    Erschienen in: Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik ; 602

  5. Bossen, Anja [HerausgeberIn]; Jank, Birgit [HerausgeberIn] ; Universitätsverlag Potsdam

    Sprache im Musikunterricht : ausgewählte Aspekte sprachbewussten Handelns im Kontext von Inklusion

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    Potsdam: Universitätsverlag, 2017

    Erschienen in: Potsdamer Schriftenreihe zur Musikpädagogik ; 500

  6. Schrott, Sarah [VerfasserIn]; Leinen-Peters, Nora-Elisabeth [VerfasserIn] ; Freie Universität Bozen University Press

    Inklusiver Musikunterricht aus resonanzpädagogischer Perspektive : Kombination hoch und niedrig inferenter Verfahren zur Untersuchung von Qualitäten inklusiven Musikunterrichts am Beispiel eines Klassenmusizierprojekts

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    Bozen: Bozen University Press, 2021

  7. Hammel, Alice M. [HerausgeberIn]; Hickox, Roberta Y. [HerausgeberIn]; Hourigan, Ryan M. [HerausgeberIn]

    Winding it back : teaching to individual differences in music classroom and ensemble settings

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    New York, NY: Oxford University Press, 2016

  8. Henning, Heike [HerausgeberIn] ; "All inclusive?!" - Internationales Symposium einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik Innsbruck 2018

    All inclusive?! Aspekte einer inklusiven Musik- und Tanzpädagogik

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    Münster: Waxmann, 2020

    Erschienen in: Innsbrucker Perspektiven zur Musikpädagogik ; 2,onl

  9. Krönig, Franz Kasper [VerfasserIn] ; Offene Jazz Haus Schule

    Populäre Musik in der kulturellen Bildung : Gedanken, Wege und Projekte zu einer inklusiven Musikpädagogik und didaktischer Öffnung - [1. Auflage]

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    Oberhausen: ATHENA, 2014

    Erschienen in: Pädagogik: Perspektiven und Theorien ; 26

  10. Clausen, Bernd [HerausgeberIn]; Dreßler, Susanne [HerausgeberIn] ; Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung Jahrestagung 39. 2017 Bad Wildbad

    Soziale Aspekte des Musiklernens = Social aspects of music learning

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    Münster: Waxmann, 2018

    Erschienen in: Musikpädagogische Forschung ; 39

  11. Stoffers, Nina [VerfasserIn]

    Kulturelle Teilhabe durch Musik? : transkulturelle Kinder- und Jugendbildung im Spannungsfeld von Empowerment und Othering

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    Bielefeld: transcript, [2019]

    Erschienen in: Kultur und soziale Praxis