Zum Inhalt springen Morin, Marie-France [VerfasserIn]; Parent, Jennifer [VerfasserIn]; Montésinos-Gelet, Isabelle [VerfasserIn] L’impact d’une approche centrée sur le livre de jeunesse à l’école primaire Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/dsedu_1296-2104_2006_num_15_1_1079 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Les dossiers des sciences de l'éducation ; Vol. 15, n° 1, pp. 77-88 Venturini, Patrice [VerfasserIn]; Terrisse, André [VerfasserIn]; Calmettes, Bernard [VerfasserIn]; Amade-Escot, Chantal [VerfasserIn] Analyse didactique de pratiques dans un dispositif scolaire innovant : le cas des travaux personnels encadrés en physique Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/dsedu_1296-2104_2002_num_8_1_1008 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Les dossiers des sciences de l'éducation ; Vol. 8, n° 1, pp. 33-44 Ayraud, Michèle [VerfasserIn]; Benoît, Jean-Pierre [VerfasserIn] La séquence en stage: représentations et pratiques déclarées Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1996_num_92_1_1789 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Vol. 92, n° 1, pp. 107-123 Saillot, Éric « Conforter une école bienveillante et exigeante » : représentations, préoccupations et pratiques déclarées “Reinforce a caring and demanding school”: representations, concerns and self-reported practice Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. OpenEdition, 2018 Erschienen in: Questions vives recherches en éducation Rezzonico, Stefano; Astori, Davide parler des jeunes italophones d'un côté et de l'autre de la frontière : formes, représentations et pratiques déclarées d'adolescents tessinois et italiens Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Cantonal and University Library Fribourg, 2012 Erschienen in: Travaux neuchâtelois de linguistique Sénéchal, Kathleen Descripción de actividades declaradas, representaciones y necesidades de formación de miembros del personal docente en lo concerniente a la enseñanza de lo oral en primaria quebequense Description of declared practices, representations and training needs in relation to the teaching of oral communication skills in Quebec elementary schools Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Consortium Erudit, 2022 Erschienen in: Éducation et francophonie
Morin, Marie-France [VerfasserIn]; Parent, Jennifer [VerfasserIn]; Montésinos-Gelet, Isabelle [VerfasserIn] L’impact d’une approche centrée sur le livre de jeunesse à l’école primaire Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/dsedu_1296-2104_2006_num_15_1_1079 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Les dossiers des sciences de l'éducation ; Vol. 15, n° 1, pp. 77-88
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Venturini, Patrice [VerfasserIn]; Terrisse, André [VerfasserIn]; Calmettes, Bernard [VerfasserIn]; Amade-Escot, Chantal [VerfasserIn] Analyse didactique de pratiques dans un dispositif scolaire innovant : le cas des travaux personnels encadrés en physique Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/dsedu_1296-2104_2002_num_8_1_1008 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Les dossiers des sciences de l'éducation ; Vol. 8, n° 1, pp. 33-44
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Ayraud, Michèle [VerfasserIn]; Benoît, Jean-Pierre [VerfasserIn] La séquence en stage: représentations et pratiques déclarées Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang https://www.persee.fr/doc/prati_0338-2389_1996_num_92_1_1789 Zeige weitere weniger zeigen Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Erschienen in: Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; Vol. 92, n° 1, pp. 107-123
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Saillot, Éric « Conforter une école bienveillante et exigeante » : représentations, préoccupations et pratiques déclarées “Reinforce a caring and demanding school”: representations, concerns and self-reported practice Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. OpenEdition, 2018 Erschienen in: Questions vives recherches en éducation
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Rezzonico, Stefano; Astori, Davide parler des jeunes italophones d'un côté et de l'autre de la frontière : formes, représentations et pratiques déclarées d'adolescents tessinois et italiens Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Cantonal and University Library Fribourg, 2012 Erschienen in: Travaux neuchâtelois de linguistique
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Sénéchal, Kathleen Descripción de actividades declaradas, representaciones y necesidades de formación de miembros del personal docente en lo concerniente a la enseñanza de lo oral en primaria quebequense Description of declared practices, representations and training needs in relation to the teaching of oral communication skills in Quebec elementary schools Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois Aufsätze Online ansehen Schließen > Zugang Schließen > Merkliste Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein. Consortium Erudit, 2022 Erschienen in: Éducation et francophonie
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> Sprache Skip to next facet Französisch (4) Wert ausschließen Nicht zu entscheiden (2) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Fachgebiet Skip to next facet Pädagogik (3) Wert ausschließen Soziologie (3) Wert ausschließen Allgemeine und vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft, Indogermanistik, Außereuropäische Sprachen und Literaturen (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Person/Institution Skip to next facet Amade-Escot, Chantal (1) Wert ausschließen Astori, Davide (1) Wert ausschließen Ayraud, Michèle (1) Wert ausschließen Benoît, Jean-Pierre (1) Wert ausschließen Calmettes, Bernard (1) Wert ausschließen Montésinos-Gelet, Isabelle (1) Wert ausschließen Morin, Marie-France (1) Wert ausschließen Parent, Jennifer (1) Wert ausschließen Rezzonico, Stefano (1) Wert ausschließen Saillot, Éric (1) Wert ausschließen Sénéchal, Kathleen (1) Wert ausschließen Terrisse, André (1) Wert ausschließen Venturini, Patrice (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen
> Kollektion Skip to next facet Persée (3) Wert ausschließen Cantonal and University Library Fribourg (CrossRef) (1) Wert ausschließen Consortium Erudit (CrossRef) (1) Wert ausschließen OpenEdition (CrossRef) (1) Wert ausschließen zeige weitere weniger zeigen