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  2. Bach, Maximilian [VerfasserIn]; Fischer, Mira [VerfasserIn] ; Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH

    Understanding the response to high-stakes incentives in primary education

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    Berlin, 2020

    Erschienen in: Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Markt und Entscheidung, Abteilung Verhalten auf Märkten ; Bd. SP II 2020-202

  3. Hertweck, Friederike [VerfasserIn]

    Student performance in large cohorts : evidence from unexpected enrollment shocks

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    Essen, Germany: RWI - Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung, 2022

    Erschienen in: Ruhr economic papers ; 984

  5. Vélez, Carlos Eduardo [VerfasserIn]; Soares, Sergei [VerfasserIn]; Souza, Marcelo Medeiros Coelho de [VerfasserIn]

    Reducing schooling inequality in Brazil : demographic opportunities and inter-cohort differentials

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    Rio de Janeiro: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada, dezembro de 2001

    Erschienen in: Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada: Texto para discussão ; 85000

  7. Barclay, Kieron [VerfasserIn]; Lyngstad, Torkild [VerfasserIn]; Conley, Dalton [VerfasserIn]

    The production of inequalities within families and across generations: the intergenerational effects of birth order and family size on educational attainment

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    Rostock, Germany: Max Planck Institute for Demographic Research, [2018]

    Erschienen in: Max-Planck-Institut für Demografische Forschung: MPIDR working papers ; 2018002

  9. Thums, Kathrin [VerfasserIn]; Gehrer, Karin [VerfasserIn]; Gnambs, Timo [VerfasserIn]; Lockl, Kathrin [VerfasserIn]; Nusser, Lena [VerfasserIn]

    Data from the National Educational Panel Study (NEPS) in Germany: Educational Pathways of Students in Grade 5 and Higher

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    2023

  10. González, Felipe [VerfasserIn]; Martínez, Luis R. [VerfasserIn]; Muñoz, Pablo [VerfasserIn]; Prem, Mounu [VerfasserIn]

    Higher education and mortality : legacies of an authoritarian college contraction - [This version: September 2023]

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    London: School of Economics and Finance, Queen Mary University of London, [2023]

    Erschienen in: School of Economics and Finance: Working paper ; 965

  11. Riphahn, Regina T. [VerfasserIn]

    Cohort effects in the educational attainment of second generation immigrants in Germany : an analysis of census data

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    Bonn: Institute for the Study of Labor (IZA), 2001

    Erschienen in: Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit: Discussion paper series ; 29100

  12. Atanasov, Dimitar [VerfasserIn]; Bankov, Kiril [VerfasserIn]; Danchev, Plamen [VerfasserIn]; Stoimenova, Vessela [VerfasserIn]

    Bulgaria : Piloting Statistical Models for Estimation of Schools’ Value-Added Using the Results from the National Assessments

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    World Bank, Washington, DC, 2015

  13. Lechner, Clemens [VerfasserIn]; Bender, Jens [VerfasserIn]; Brandt, Naemi D. [VerfasserIn]; Rammstedt, Beatrice [VerfasserIn]

    Two Forms of Social Inequality in Students' Socio-Emotional Skills: Do the Levels of Big Five Personality Traits and Their Associations With Academic Achievement Depend on Parental Socioeconomic Status?

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    2021

  14. Bautista, Maria Angelica [VerfasserIn]; González, Felipe [VerfasserIn]; Martinez, Luis R. [VerfasserIn]; Munoz, Pablo [VerfasserIn]; Prem, Mounu [VerfasserIn]

    Does Higher Education Reduce Mortality? Evidence from a Natural Experiment

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    [S.l.]: SSRN, [2021]

  15. Bautista, María Angélica [VerfasserIn]; González, Felipe [VerfasserIn]; Martínez, Luis R. [VerfasserIn]; Muñoz, Pablo [VerfasserIn]; Prem, Mounu [VerfasserIn]

    Does higher education reduce mortality? : evidence from a natural experiment

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    [Macul, Santiago, Chile]: [Pontificia Universidad Católica de Chile], [2021]

    Erschienen in: Pontificia Universidad Católica de Chile: Documento de trabajo ; 562

  16. Atanassov, Dimitar [VerfasserIn]; Bankov, Kiril [VerfasserIn]; Danchev, Plamen [VerfasserIn]; Stoimenova, Vessela [VerfasserIn]

    Pilot Implementation of Statistical Models for Estimation of the Value-Added of Bulgarian Schools Using National Student Assessment Data

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    World Bank, Washington, DC, 2013

  18. Chu, James [VerfasserIn]; Huang, Xiaoting [VerfasserIn]; Loyalka, Prashant [VerfasserIn]; Shi, Yaojiang [VerfasserIn]; Song, Yingquan [VerfasserIn]; Wei, Jianguo [VerfasserIn]; Yi, Hongmei [VerfasserIn]; Zhang, Linxiu [VerfasserIn]

    The Impact of Vocational Schooling on Human Capital Development in Developing Countries : Evidence from China

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    World Bank, Washington, DC, 2015

    Erschienen in: Policy Research Working Paper ; No. 7396

  19. Cantor, David [VerfasserIn] ; Fisher, Bonnie [MitwirkendeR]

    Longitudinal Cohort Study of Interpersonal Violence Among College-Aged Men and Women, United States, 2019-2020

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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: [Verlag nicht ermittelbar], 2021