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  1. Zinke, Petra [VerfasserIn] ; Bostelmann, Antje [HerausgeberIn]; Metze, Thomas [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Fink, Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Vom Zeichen zur Schrift : Begegnungen mit Schreiben und Lesen im Kindergarten; mit Ateliergeschichten und Sachtexten; [ein Werkstattbuch] - [1. Aufl]

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    Weinheim; Basel: Beltz, 2005

    Erschienen in: 100 Welten entdeckt das Kind

  2. Schulden, Matthias [VerfasserIn] ; Hillenbrand, Clemens [AkademischeR BetreuerIn]; Grünke, Matthias [AkademischeR BetreuerIn]

    Peergestützte Förderung der Schreibkompetenz: eine quantitativ-empirische Erhebung zur Untersuchung der Wirksamkeit eines Förderverfahrens für heterogene Lerngruppen in der 5. Jahrgangsstufe

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    Oldenburg: BIS der Universität Oldenburg, 2022

  3. Philipp, Maik [VerfasserIn]

    Lesekompetenz bei multiplen Texten : Grundlagen, Prozesse, Didaktik

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    Tübingen: A. Francke Verlag, [2018] ; Stuttgart: UTB, [2018]

    Erschienen in: UTB ; 4987 ; Sprachwissenschaft, Schlüsselkompetenzen- utb-studi-e-book