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  1. Titz, Cora [Herausgeber:in]; Geyer, Sabrina [Herausgeber:in]; Ropeter, Anna [Herausgeber:in]; Wagner, Hanna [Herausgeber:in]; Weber, Susanne Maria [Herausgeber:in]; Hasselhorn, Marcus [Herausgeber:in]

    Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung entwickeln - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018

    Erschienen in: Bildung durch Sprache und Schrift ; 1

  2. Titz, Cora [Herausgeber:in]; Weber, Susanne [Herausgeber:in]; Ropeter, Anna [Herausgeber:in]; Geyer, Sabrina [Herausgeber:in]; Hasselhorn, Marcus [Herausgeber:in]

    Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2018

    Erschienen in: Bildung durch Sprache und Schrift ; 2

  4. Hachul, Claudia [Herausgeber:in]; Schönauer-Schneider, Wilma [Herausgeber:in]; Berg, Margit [Mitwirkende:r]; Heel, Mariana [Mitwirkende:r]; Janda, Simone Nina [Mitwirkende:r]; Kannengieser, Simone [Mitwirkende:r]; Kraus, Hannah [Mitwirkende:r]; Mathieu, Jennipher [Mitwirkende:r]; Mathieu, Susanne [Mitwirkende:r]; Russ, Marina [Mitwirkende:r]; Sinn-Zeba, Christa [Mitwirkende:r]; Rohde, Markus [Mitwirkende:r]

    Sprachverstehen bei Kindern : Grundlagen, Diagnostik und Therapie - [3. Auflage]

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    München: Elsevier, 2019

  8. Titz, Cora [Herausgeber:in]; Weber, Susanne [Herausgeber:in]; Ropeter, Anna [Herausgeber:in]; Geyer, Sabrina [Herausgeber:in]; Hasselhorn, Marcus [Herausgeber:in]

    Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung umsetzen und überprüfen - [1. Auflage]

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    Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag, 2018

    Erschienen in: Bildung durch Sprache und Schrift ; 2

  9. Rudolph, Alisa [Verfasser:in] ; Grohnfeldt, Manfred [Akademische:r Betreuer:in]

    Wie Hände helfen, Sprache zu verstehen : der Einfluss von lautsprachunterstützenden Gebärden auf das Sprachverständnis von Kindern mit Intelligenzminderung – eine explorative Untersuchung

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    München: Universitätsbibliothek der Ludwig-Maximilians-Universität, 2018