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  3. Bahrick, Harry P. [Verfasser:in]; Hall, Lynda K. [Verfasser:in]; Baker, Melinda K. [Verfasser:in]

    Life-span maintenance of knowledge

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    New York, NY [u.a.]: Psychology Press, 2013

    Erschienen in: Essays in cognitive psychology

  9. Mboya, Mwasi Paza [Verfasser:in] ; Sibbertsen, Philipp [Akademische:r Betreuer:in]; Otto, Philipp [Akademische:r Betreuer:in] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

    Essays on fractional cointegration and long memory time series

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität, 2022

  11. Sawangjit, Anuck [Verfasser:in] ; Eberhard Karls Universität Tübingen

    Sleep’s roles in long-term memory consolidation: evidence for a common hippocampal mechanism for forming long-term memory across different memory systems

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    Tübingen, 2021

  12. Liaci, Emanuela [Verfasser:in]; Fischer, Andreas [Verfasser:in]; Atmanspacher, Harald [Verfasser:in]; Heinrichs, Markus [Verfasser:in]; Tebartz van Elst, Ludger [Verfasser:in]; Kornmeier, Jürgen [Verfasser:in]

    Positive and negative hysteresis effects for the perception of geometric and emotional ambiguities

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    San Francisco, Calif.: Public Library of Science, 2018

    Erschienen in: PLOS one ; 13, 9 (2018), e0202398

  15. Reich, Lena Alexa [Verfasser:in] ; Lotze, Martin [Akademische:r Betreuer:in]; Rasch, Björn [Akademische:r Betreuer:in] Universität Greifswald

    Beeinflussung der kognitiven Leistung durch so-tDCS während des Nachtschlafs bei älteren gesunden Probanden: Explorative post hoc Analyse verschiedener Faktoren bezüglich der Ansprechbarkeit auf die elektrische Stimulation

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    [2020]

  16. Jitsev, Evgueni [Verfasser:in]

    On the self-organization of a hierarchical memory for compositional object representation in the visual cortex ; Über die Selbstorganisation einer hierarchischen Gedächtnisstruktur für kompositionelle Objektrepräsentation im visuellen Kortex

    Hochschulschriften
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    Publication Server of Goethe University Frankfurt am Main, 2011-01-11

  20. Seitz, Annemarie Christine [Verfasser:in]

    Wie entsteht explizites Wissen? : Zwei unterschiedliche Wege zum Erlangen von verbalisierbarem Wissen und die Rolle der assoziierten ereigniskorrelierten Potentiale

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    Lübeck: Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck, 2019