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  7. Martens, Matthias [HerausgeberIn]; Asbrand, Barbara [HerausgeberIn]; Buchborn, Thade [HerausgeberIn]; Menthe, Jürgen [HerausgeberIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

    Dokumentarische Unterrichtsforschung in den Fachdidaktiken : theoretische Grundlagen und Forschungspraxis

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    Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2022]

    Erschienen in: Rekonstruktive Bildungsforschung ; 31

  9. Sacher, Werner [VerfasserIn]; Asbrand, Barbara [VerfasserIn]; Eberle, Annette [VerfasserIn]; Heyder, Friedrich [VerfasserIn]; Kräußlein-Leib, Karina [VerfasserIn]

    Medienerziehung konkret : Konzepte und Praxisbeispiele für die Grundschule

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    Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt, 2003

    Erschienen in: Studientexte zur Grundschulpädagogik und -didaktik

  10. Zeitler, Sigrid [VerfasserIn]; Heller, Nina [VerfasserIn] ; Asbrand, Barbara [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Bildungsstandards in der Schule : eine rekonstruktive Studie zur Implementation der Bildungsstandards

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    Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012 ; 2012

  11. Asbrand, Barbara [VerfasserIn] ; Geimer, Alexander [HerausgeberIn]; Klinge, Denise [HerausgeberIn]; Rundel, Stefan [HerausgeberIn]; Thomsen, Sarah [HerausgeberIn] centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

    Potenziale der Digitalisierung, Gegenstandsangemessenheit und grundlagentheoretische Fundierung - Warum wir diese Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode brauchen: ein Kommentar zum Beitrag von Arnd-Michael Nohl, Morvarid Dehnavi und Steffen Amling

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    Berlin, 2021

    Erschienen in: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 4/2021 ; Bd. 4/2021- JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; Bd. 4/2021

  13. Asbrand, Barbara [VerfasserIn]

    Zusammen leben und lernen im Religionsunterricht : eine empirische Studie zur grundschulpädagogischen Konzeption eines interreligiösen Religionsunterrichts im Klassenverband der Grundschule - [Inhaltl. unveränd. Ms. der Buchausg. von 2000]

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    Göttingen: GOEDOC, Dokumenten- und Publ.-Server der Georg-August-Univ.; Göttingen: [Niedersächs. Staats- und Univ.-Bibliothek] [Vertrieb], 2008

  14. Asbrand, Barbara [VerfasserIn] ; Nohl, Arnd-Michael [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Amling, Steffen [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dehnavi, Morvarid [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Potenziale der Digitalisierung, Gegenstandsangemessenheit und grundlagentheoretische Fundierung - Warum wir diese Weiterentwicklung der Dokumentarischen Methode brauchen : ein Kommentar zum Beitrag von Arnd-Michael Nohl, Morvarid Dehnavi und Steffen Amling

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    2021

    Erschienen in: Centrum für Qualitative Evaluations- und Sozialforschung: Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 4(2021), Artikel-ID 78305, Seite 103-113

  15. Mochalova, Maria [VerfasserIn] ; Asbrand, Barbara [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Martens, Matthias [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Schreiben in der Schuleingangsphase : eine videobasierte Untersuchung von Schreibpraktiken mehrsprachiger Kinder

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    Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2017

  16. Asbrand, Barbara [VerfasserIn]; Martens, Matthias [VerfasserIn]

    Replik auf den Beitrag "Wozu Kollektivität? Zur Problematisierung dokumentarischer Perspektiven auf Unterricht" von Daniel Goldmann (FQS, Volume 20, No. 3, Art. 26 - September 2019)

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    2020

  19. Martens, Matthias [VerfasserIn]; Asbrand, Barbara [VerfasserIn]

    „Schülerjob“ revisited: Zur Passung von Lehr- und Lernhabitus im Unterricht = “Student’s job” revisited: complementary relations of teaching and learning habitus in the classroom

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    2021

    Erschienen in: Zeitschrift für Bildungsforschung ; 11(2021), 1, Seite 55-73