Schulentwicklung als Theorieprojekt: Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule

Medientyp: Buch; Konferenzbericht
Titel: Schulentwicklung als Theorieprojekt : Forschungsperspektiven auf Veränderungsprozesse von Schule
Beteiligte: Moldenhauer, Anna [Herausgeber:in]; Asbrand, Barbara [Herausgeber:in]; Hummrich, Merle [Herausgeber:in]; Idel, Till-Sebastian [Herausgeber:in]
Erschienen: Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2021]
Erschienen in: Schule und Gesellschaft ; 61.2021
Umfang: XII, 313 Seiten; 23.5 cm x 15.5 cm
Sprache: Deutsch
ISBN: 9783658307738
Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 978-3-658-30773-8
Sonstige Nummer: 89017497
RVK-Notation: DN 7000 : Allgemeines und Deutschland
DK 1010-DK 1019
Schlagwörter: Schulentwicklung > Schultheorie
Entstehung:
Anmerkungen: Literaturangaben
Weitere Bestandsnachweise
0 : Schule und Gesellschaft

Schulentwicklung als Theorieprojekt