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  1. Camargo García, Emilce [Verfasser:in] ; Camargo García, Emilce [0001502297], Camargo García, Emilce [0000-0001-6221-7430]

    La narrativa: Una estrategia para el desarrollo de vocabulario en inglés = Narrative: A Strategy for Vocabulary Development in English

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: http://hdl.handle.net/20.500.12749/15009

  2. Camargo García, Emilce [Verfasser:in] ; Carlier Torres, María Elizabeth Mónica, Cabrera Cruz, José Daniel, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068543, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    Implementación de la estrategia de desarrollo de vocabulario del método diseño de cuentos educativos usando TIC con el fin de mejorar la comprensión de lectura de un cuento en inglés en los niños de 5° de básica primaria = Implementation of the vocabulary development strategy of the method of designing educational stories using ICT in order to improve the reading comprehension of a story in English in children from the 5th grade of primary school

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2011

    Erschienen in: Camargo García, Emilce (2011). Implementación de la estrategia de desarrollo de vocabulario del método diseño de cuentos educativos usando TIC con el fin de mejorar la comprensión de lectura de un cuento en inglés en los niños de 5° de básica primaria. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Article: Literacy learning and pedagogical purpose in Vivian Paley’s torytelling curriculum’ Journal of Early Childhood Literacy. Sage Publications London, Thousand Oaks, CA and New Delhi vol 5(3) 229–251. DOI: 10.1177/1468798405058686. 2005. Disponible en:http://www.sagepub.com/dvtlastudy/articles/Cooper%20article.pdf