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  1. Habig, Sebastian [Herausgeber:in] ; Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung 47. 2020 Online

    Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung (virtuell) 2020

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    [Duisburg]; [Essen]: Universität Duisburg-Essen, 2021

    Erschienen in: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Band 41

  2. Habig, Sebastian [Herausgeber:in] ; Gemeinsame Jahrestagung der Fachsektion Didaktik der Biologie und der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik 2019 Wien

    Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien, 2019

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    Duisburg; Essen: Universität, 2020

    Erschienen in: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik ; Band 40

  3. Güth, Fabien [Verfasser:in] ; Sumfleth, Elke [Akademische:r Betreuer:in]; Habig, Sebastian [Akademische:r Betreuer:in]; Steffensky, Mirjam [Akademische:r Betreuer:in] Universität Duisburg-Essen, Logos Verlag Berlin

    Interessenbasierte Differenzierung mithilfe systematisch variierter Kontextaufgaben im Fach Chemie

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    Berlin: Logos Verlag, 2023

    Erschienen in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 369

  4. Ripsam, Melanie Ida Erika [Verfasser:in] ; Nerdel, Claudia [Akademische:r Betreuer:in]; Nerdel, Claudia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Habig, Sebastian [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gräsel, Cornelia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Wirksamkeit von Augmented Reality zur Förderung des Stoff-Teilchen-Konzeptverständnisses

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    München: Universitätsbibliothek der TU München, 2023

  8. Ripsam, Melanie Ida Erika [Verfasser:in] ; Nerdel, Claudia [Akademische:r Betreuer:in]; Nerdel, Claudia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Habig, Sebastian [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Gräsel, Cornelia [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Wirksamkeit von Augmented Reality zur Förderung des Stoff-Teilchen-Konzeptverständnisses

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    München: Universitätsbibliothek der TU München, 2023

  12. Habig, Sebastian; van Vorst, Helena; Sumfleth, Elke

    Merkmale kontextualisierter Lernaufgaben und ihre Wirkung auf das situationale Interesse und die Lernleistung von Schülerinnen und Schülern

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    Springer Science and Business Media LLC, 2018

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 24 (2018) 1, Seite 99-114

  14. Van Vorst, Helena; Habig, Sebastian; Möhlenkamp, Michelle; Ropohl, Mathias

    Der steinige Weg in den Unterricht. Entwicklung und Implementation einer digitalen Lernleiter im Fach Chemie The Long Road to Teaching. Development and Implementation of a Digital Scaffold of Learning for Chemistry Classrooms : Eine praxisorientierte Zusammenarbeit zwischen Universität und Schulen : Eine praxisorientierte Zusammenarbeit zwischen Universität und Schulen

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    OAPublishing Collective, 2022

    Erschienen in: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 49 (2022), Seite 327-348