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  3. Jaggy, Ann-Kathrin [VerfasserIn]; Kalkusch, Isabelle [VerfasserIn]; Burkhardt Bossi, Carine [VerfasserIn]; Weiss, Barbara [VerfasserIn]; Sticca, Fabio [VerfasserIn]; Perren, Sonja [VerfasserIn]

    The impact of social pretend play on preschoolers' social development : Results of an experimental study

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2023

  4. Kalkusch, Isabelle [VerfasserIn]; Jaggy, Ann-Kathrin [VerfasserIn]; Burkhardt Bossi, Carine [VerfasserIn]; Weiss, Barbara [VerfasserIn]; Sticca, Fabio [VerfasserIn]; Perren, Sonja [VerfasserIn]

    Fostering children’s social pretend play competence and social skills through play tutoring : what is the mechanism of change?

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2022

  5. Kalkusch, Isabelle [VerfasserIn]; Jaggy, Ann-Kathrin [VerfasserIn]; Burkhardt Bossi, Carine [VerfasserIn]; Weiss, Barbara [VerfasserIn]; Sticca, Fabio [VerfasserIn]; Perren, Sonja [VerfasserIn]

    Promoting Social Pretend Play in Preschool Age : Is Providing Roleplay Material Enough?

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    Konstanz: KOPS Universität Konstanz, 2021

  6. Kalkusch, Isabelle; Jaggy, Ann-Kathrin; Burkhardt Bossi, Carine; Weiss, Barbara; Sticca, Fabio; Perren, Sonja

    Fostering children’s social pretend play competence and social skills through play tutoring: What is the mechanism of change?

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    SAGE Publications, 2022

    Erschienen in: International Journal of Behavioral Development

  7. Perren, Sonja; Kalkusch, Isabelle; Jaggy, Ann-Kathrin; Burkhardt Bossi, Carine; Weiss, Barbara; Sticca, Fabio

    Förderung von Peerbeziehungen durch soziales Fantasiespiel : Eine wirksame Interventionsstrategie bei Kindern mit eingeschränktem Sprachverständnis? : Eine wirksame Interventionsstrategie bei Kindern mit eingeschränktem Sprachverständnis?

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    Hogrefe Publishing Group, 2021

    Erschienen in: Frühe Bildung