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  3. Schaffland, Tim Fabian [Verfasser:in] ; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]

    Estimation of a Multilevel Item Response Theory Model with a Latent Interaction Effect using an EM Algorithm

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2022

  4. Lösch, Thomas [Verfasser:in] ; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]

    Perceiving Achievement in Schools : How do Self-appraisals, Peer Appraisals and Achievement Relate to Each Other?

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2017

  5. Schnabel, Deborah [Verfasser:in] ; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]

    Intercultural Competence : Development and Validation of a Theoretical Framework, a Cross-Cultural Multimethod Test, and a Collaborative Assessment Intervention

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    Tübingen: Universitätsbibliothek Tübingen, 2015

  7. Kelava, Augustin [Verfasser:in] ; Moosbrugger, Helfried [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Hodapp, Volker [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Multikollinearität in nicht-linearen latenten Strukturgleichungsmodellen

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    Frankfurt am Main: Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg, 2009

  8. Kelava, Augustin [Verfasser:in] ; Eberhard Karls Universität Tübingen

    "Studienabbruch in der Mathematik" (Standort Tübingen) : Schlussbericht SAM-Projekt : Berichtszeitraum: 01.04.2017-31.03.2020

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    Tübingen: [Eberhardt Karls Universität Tübingen], 31. August 2020

  9. Klug, Julia [Verfasser:in] ; Schmitz, Bernhard [Akademische:r Betreuer:in]; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]

    Modeling and Training a New Concept of Teachers' Diagnostic Competence

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    Darmstadt: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2011

  11. Kilian, Pascal [Verfasser:in]; Loose, Frank [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]

    Predicting math student success in the initial phase of college with sparse information using approaches from statistical learning

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    2020

    Erschienen in: Frontiers in education ; 5(2020), Artikel-ID 502698, Seite 1-16

  12. Höner, Oliver [Verfasser:in]; Leyhr, Daniel [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]

    The influence of speed abilities and technical skills in early adolescence on adult success in soccer : A long-term prospective analysis using ANOVA and SEM approaches

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    August 14, 2017

    Erschienen in: PLOS ONE ; 12(2017,8), Artikel-Nummer e0182211

  13. Nitsch, Renate [Verfasser:in]; Bruder, Regina [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]

    Schülerhandlungen als Elemente fachdidaktisch motivierter Kompetenzmodellierungen = Student actions as elements of competence models

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    2016

    Erschienen in: Journal für Mathematik-Didaktik ; 37(2016), 2, Seite 289-317

  14. Dejá, Marlene [Verfasser:in] ; Ellermeier, Wolfgang [Akademische:r Betreuer:in]; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]; Muma, Michael [Akademische:r Betreuer:in]; Schmitz, Bernhard [Akademische:r Betreuer:in]

    Response Synchrony and Response Patterning of Psychophysiological Parameters in Emotion

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    Darmstadt: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2018

  15. Schwanitz, Sandra [Verfasser:in] ; Vogt, Joachim [Akademische:r Betreuer:in]; Bruder, Ralph [Akademische:r Betreuer:in]; Hänsel, Frank [Akademische:r Betreuer:in]; Otto, Kathleen [Akademische:r Betreuer:in]; Kelava, Augustin [Akademische:r Betreuer:in]

    ˜Derœ Einfluss von Luftdruckschwankungen im Zug auf den Passagierkomfort - Analyse kontinuierlicher Bewertungen in ICE-3 und Druckkammer sowie Definition von Toleranzgrenzwerten

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    Darmstadt: Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, 2012

  16. Heusel, Luise [Verfasser:in]; Glaesser, Judith [Verfasser:in]; Kilian, Pascal [Verfasser:in]; Merk, Samuel [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]

    Comparing dropout intentions of math students on trainee teacher courses versus bachelor of science courses using intensive longitudinal data

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    2023

    Erschienen in: Frontiers in education ; 8(2023), Artikel-ID 1205949, Seite 1-16

  17. Marx, Christian [Verfasser:in]; Goeze, Annika [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]; Schrader, Josef [Verfasser:in]

    Teachers and trainers in adult education–Investigating the dimensionality of their knowledge about methods and concepts of teaching and learning

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    2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Weiterbildungsforschung ; 45(2022), 1, Seite 107-132

  18. Bauer, Matthias [Verfasser:in]; Glaesser, Judith [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]; Kirchhoff, Leonie [Verfasser:in]; Zirker, Angelika [Verfasser:in]

    "When most I wink, then" - what? : Assessing the comprehension of literary texts in university students of English as a second language

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    2022

    Erschienen in: Language and literature ; 31(2022), 3, Seite 354-364

  19. Leyhr, Daniel [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]; Raabe, Johannes [Verfasser:in]; Höner, Oliver [Verfasser:in]

    Longitudinal motor performance development in early adolescence and its relationship to adult success : An 8-year prospective study of highly talented soccer players

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    May 3, 2018

    Erschienen in: PLOS ONE ; 13(2018,5), Artikel-Nummer e0196324

  20. Kilian, Pascal [Verfasser:in]; Leyhr, Daniel [Verfasser:in]; Urban, Christopher J. [Verfasser:in]; Höner, Oliver [Verfasser:in]; Kelava, Augustin [Verfasser:in]

    A deep learning factor analysis model based on importance-weighted variational inference and normalizing flow priors : evaluation within a set of multidimensional performance assessments in youth elite soccer players

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    2023

    Erschienen in: Statistical analysis and data mining ; 16(2023), 5, Seite 474-487